Aktualności

          • 116 111 – telefon zaufania dla dzieci i młodzieży- ważne wsparcie dla uczniów

          • W trosce o dobro i bezpieczeństwo naszych uczniów przeprowadzono zajęcia informacyjne dotyczące możliwości uzyskania pomocy w trudnych sytuacjach życiowych. Jednym z omawianych tematów był telefon zaufania dla dzieci i młodzieży – numer 116 111.

            Podczas spotkań uczniowie dowiedzieli się, że telefon zaufania 116 111 to bezpłatna i anonimowa forma wsparcia, z której mogą skorzystać dzieci i młodzież z całej Polski. Dyżurujący specjaliści – psycholodzy i pedagodzy – są gotowi wysłuchać, doradzić i pomóc w sytuacjach takich jak stres, problemy w relacjach, trudności w szkole, poczucie samotności czy kryzysy emocjonalne.

            W trakcie zajęć podkreślono, że:

            • każdy ma prawo do szukania pomocy, 

            • rozmowa może być pierwszym krokiem do rozwiązania problemu, 

            • nie trzeba radzić sobie samemu z trudnymi emocjami, 

            • pomoc jest dostępna także wtedy, gdy trudno porozmawiać z kimś bliskim. 

            Uczniowie zostali zapoznani z zasadami korzystania z telefonu zaufania oraz zachęceni do tego, by w razie potrzeby nie bali się sięgnąć po wsparcie. Omówiono również inne formy pomocy, takie jak kontakt online poprzez czat, który również zapewnia dyskrecję i bezpieczeństwo.

            Zajęcia miały na celu nie tylko przekazanie wiedzy, ale także budowanie poczucia, że każdy uczeń jest ważny i ma prawo do bycia wysłuchanym. Wzmacnianie świadomości na temat dostępnych form pomocy to istotny element profilaktyki i wsparcia zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży.

            Pamiętajmy – proszenie o pomoc jest oznaką siły, a nie słabości. Warto rozmawiać i szukać wsparcia wtedy, gdy jest ono potrzebne.

             

            Małgorzata Załęska

            Anna Łukiewicz- Kucińska

          • Autoagresja – sygnał, że potrzebna jest rozmowa i wsparcie

          • Miesiąc kwiecień obfitował w różnorodne działania profilaktyczne skierowane do uczniów klas IV–VIII. W tym czasie odbyły się też zajęcia poświęcone ważnemu i wrażliwemu tematowi – autoagresji wśród dzieci i młodzieży.

            Celem spotkań było zwiększenie świadomości uczniów na temat emocji, sposobów radzenia sobie z trudnymi sytuacjami oraz zwrócenie uwagi na sygnały, które mogą świadczyć o potrzebie wsparcia. Uczniowie dowiedzieli się, czym jest autoagresja, jakie mogą być jej przyczyny oraz dlaczego nie należy jej lekceważyć.

            Podczas zajęć szczególny nacisk położono na:

            • rozpoznawanie i nazywanie emocji, 

            • budowanie zdrowych sposobów radzenia sobie ze stresem i napięciem, 

            • znaczenie rozmowy i szukania pomocy u zaufanych dorosłych, 

            • rozwijanie empatii i wrażliwości na potrzeby innych. 

            Zajęcia miały charakter warsztatowy – uczniowie aktywnie uczestniczyli w dyskusjach, pracowali w grupach oraz analizowali przykładowe sytuacje. Dzięki temu mogli lepiej zrozumieć, że każdy ma prawo do trudnych emocji, ale nie musi radzić sobie z nimi sam.

            Autoagresja często jest sygnałem, że dziecko przeżywa coś trudnego i potrzebuje rozmowy, zrozumienia oraz wsparcia. Uczniowie zostali zachęceni do tego, aby nie bać się mówić o swoich problemach oraz reagować, gdy zauważą, że ktoś z ich otoczenia może potrzebować pomocy.

            Spotkania przebiegły w atmosferze bezpieczeństwa i otwartości. Były ważnym krokiem w budowaniu świadomości emocjonalnej uczniów oraz wzmacnianiu kompetencji społecznych.

            Małgorzata Załęska

            Anna Łukiewicz- Kucińska

          • V Powiatowy Konkurs Literacki „Julian Tuwim w słowach, obrazach, muzyce”

          • 17

            29 kwietnia w naszej szkole odbyła się piąta edycja Powiatowego Konkursu Literackiego „Julian Tuwim w słowach, obrazach, muzyce”. Wydarzenie to na stałe wpisało się w kalendarz kulturalnych inicjatyw naszego regionu, przyciągając młodych miłośników literatury, sztuki i muzyki. W tegorocznej edycji wzięło udział prawie 30 uczestników z okolicznych szkół podstawowych. Uczniowie rywalizowali w czterech kategoriach:

            • Recytacja klas IV–VI
            • Recytacja klas VII–VIII
            • Praca plastyczna inspirowana twórczością Juliana Tuwima
            • Poezja śpiewana

            Atmosfera konkursu była pełna twórczej energii, a uczestnicy zaprezentowali wysoki poziom artystyczny, wykazując się zarówno talentem, jak i wrażliwością na słowo poetyckie.

            Jury konkursu w składzie:

            • Pani Joanna Dobroń – Dyrektor Centrum Usług Wspólnych w Nidzicy,
            • Pani Anna Siemek – Dyrektor Przedszkola Nr 4 w Nidzicy,
            • Pani Marzanna Kania – pracownik Świetlicy Środowiskowej w Łynie

            po wysłuchaniu wszystkich prezentacji oraz obejrzeniu prac plastycznych wyłoniło zwycięzców w poszczególnych kategoriach.

            Wyniki konkursu:

            • Recytacja klas IV–VI: 


            I miejsce – Zofia Bandurska

            II miejsce ex aequo – Antonina Nowak oraz Liliana Kowalska

            III miejsce – Amelia Choszczewska

             

            • Recytacja klas VII–VIII: 


            I miejsce – Igor Romanek

            II miejsce – Maria Smolińska

            III miejsce – Hanna Kopczyńska

             

            • Praca plastyczna: 


            I miejsce – Samanta Kamińska

            II miejsce – Maja Koch

             

            • Poezja śpiewana: 

            I miejsce ex aequo – Lena Wizła oraz Aleksander Korzeniecki

            Serdecznie dziękujemy wszystkim uczestnikom za udział, nauczycielom za przygotowanie uczniów, a rodzicom za wsparcie młodych artystów. Wyrazy wdzięczności kierujemy również do jury za ich pracę oraz zaangażowanie. Nagrody dla zwycięzców zostały ufundowane przez Szkołę Podstawową im. prof. Romana Kobendzy w Łynie oraz Centrum Usług Wspólnych w Nidzicy – za co składamy serdeczne podziękowania.

            Gratulujemy zwycięzcom i zapraszamy do udziału w kolejnej edycji konkursu.

            Konkurs przygotowały: Pani Agnieszka Tańska i Pani Angelika Jastrzębowska-Jabłonowska. 

          • KARTKI DLA MILENKI

          • Dziś w naszej szkole powstaływyjątkowe kartki urodzinowe z okazji zbliżających się 8 urodzin, pełne serca, ciepła i nadziei dla dzielnej Milenki, która każdego dnia walczy z chorobą nowotworową.

            Wszystkie 47 kartek zostanie wysłanych, aby sprawić jej radość i pokazać, że nie jest sama w swojej walce. 

            Kochana Milenko, życzymy Ci dużo siły, zdrowia i uśmiechu każdego dnia. Niech spełniają się Twoje najpiękniejsze marzenia, a wokół Ciebie zawsze będzie dobro i miłość i możesz na nas liczyć.❤️🌞 

          • Macmillan Primary School Tournament

          • 28 kwietnia 2026r.  odbył się powiatowy turniej wiedzy z języka angielskiego dla klas VI-VII zorganizowany przez Wydawnictwo Macmillan i Szkołę  Podstawową nr 3 w Nidzicy. Reprezentantami naszej szkoły byli  uczniowie klasy 6- Igor Zygmunt oraz Marcel Wojtczak. Chodź nie znaleźli się w ścisłej czołówce, zaprezentowali wysoki poziom wiedzy i udowodnili, że są z językiem angielskim za pan brat. 🙌

            Agata Sibierska

          • ,,Nie hejtuję - motywuję''

          •  28 kwietnia 2026r. w naszej szkole odbyła się sesja szkoleniowo-warsztatowa dotycząca hejtu i cyberprzemocy prowadzona przez Panią Ilonę Adamską. Prelekcja jest związana z realizacją działań profilaktycznych przez Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej w Nidzicy.

          • Żywa lekcja historii - uczniowie klasy IV na cmentarzu wojennym w Łynie

          • Uczniowie klasy IV naszej szkoły wzięli udział w wyjątkowej lekcji historii w terenie. Wraz z opiekunem udali się na miejscowy cmentarz z czasów I wojny światowej. Wyjście było okazją do poznania historii regionu oraz wydarzeń sprzed ponad stu lat.

            Podczas wizyty uczniowie dowiedzieli się, kim byli żołnierze spoczywający na cmentarzu oraz jak przebiegały działania wojenne na tych terenach. Rozmawiali również o znaczeniu pamięci historycznej i szacunku wobec miejsc spoczynku poległych.

            Cmentarz wojenny w Łynie jest ważnym miejscem pamięci, ponieważ przypomina o tragicznych wydarzeniach I wojny światowej oraz o ludziach różnych narodowości, którzy stracili życie na tych ziemiach. To świadectwo historii naszego regionu i ważny element lokalnego dziedzictwa.

            Angelika Jastrzębowska-Jabłonowska 

          • "TAKI JESTEM"

          • W środę w klasie 1 odbyły się zajęcia z psychologiem pt. „Taki jestem." Uczniowie rozmawiali o swoich mocnych stronach i wyjątkowości, a następnie wykonali prace plastyczne „Moje mocne strony”.

            Anna Łukiewicz-Kucińska

          • KONKURS KULINARNY

          • 2

            Pierwsza edycja konkursu kulinarnego już za nami i bez wątpienia była to wyjątkowa okazja do spotkania pasjonatów gotowania oraz wymiany smaków i doświadczeń. Choć z pewnym żalem zauważamy, że liczba uczestników była mniejsza, niż się spodziewaliśmy, tym bardziej doceniamy tych, którzy zdecydowali się wziąć udział w tym wydarzeniu.

            Szczególne podziękowania kierujemy do Juli Krawcewicz  i Łukasza Wiśniewskiego , którzy zaprezentowali swoje wypieki na naprawdę wysokim poziomie. Ich zaangażowanie, pomysłowość oraz dbałość o detale zrobiły ogromne wrażenie zarówno na organizatorach, jak i na jury.

            Po degustacji i naradach jury podjęło niełatwą decyzję, ogłaszając dwa równorzędne pierwsze miejsca. To świadczy najlepiej  o tym, jak wyrównany i wysoki był poziom tegorocznego konkursu. Nagrody dla zwycięzców zostaną wręczone na apelu 5 maja.

            Dziękujemy uczestnikom za odwagę, pasję, serce i zaangażowanie. Mamy nadzieję, że kolejne edycje przyciągną jeszcze więcej miłośników kulinariów.

            Już dziś serdecznie zapraszamy do udziału w następnej edycji konkursu.

            Samorząd Uczniowski

          • Wizyta uczniów w ZDZ w Nidzicy

          • 1

            22 kwietnia 2026 r. uczniowie klas VII i VIII naszej szkoły wraz z wychowawcami – panią Moniką Gergola oraz panią Agatą Sibierską – odwiedzili Centrum Edukacji ZDZ w Nidzicy. Wizyta odbyła się dzień po dniu otwartym szkoły.

            Podczas spotkania uczniowie poznali ofertę edukacyjną placówki oraz różnorodne kierunki kształcenia w technikum, m.in. technik handlowiec, technik logistyk, technik informatyk, technik elektryk a także inne proponowane zawody. Mieli okazję dowiedzieć się, na czym polega nauka w poszczególnych profilach oraz jakie możliwości daje ich wybór.

            Serdecznie dziękujemy za poświęcony czas, ciekawe przedstawienie oferty oraz miłe przyjęcie.

            Monika Gergola, Agata Sibierska

          • Bezpieczeństwo w praktyce – zajęcia na wirtualnej strzelnicy SP 2 Nidzica

          • 22 kwietnia 2026 r. uczniowie klas VII i VIII po raz czwarty w roku szkolnym 2025/2026 uczestniczyli w zajęciach na wirtualnej strzelnicy w Szkole Podstawowej nr 2 w Nidzicy. Pod opieką pań Agaty Sibierskiej i Moniki Gergoli utrwalali zasady bezpiecznego posługiwania się bronią oraz doskonalili umiejętności celowania.

            Regularne wizyty pozwalają uczniom rozwijać koncentrację, precyzję i pewność działania. Zajęcia, jak zawsze, przebiegły w dobrej atmosferze i cieszyły się dużym zainteresowaniem.

            Monika Gergola, Agata Sibierska

          • 🧩 Tropem matematyki – wielki finał małych odkrywców!

          • 4

            W naszym przedszkolu odbył się wyjątkowy dzień, który na długo pozostanie w naszej pamięci. Było to uroczyste podsumowanie działań realizowanych w ramach programu „MFundacja – Rosnę z matematyką” oraz naszego autorskiego projektu „Mali detektywi na tropie matematyki”.

            Przez ostatnie miesiące dzieci z ogromnym zaangażowaniem odkrywały świat liczb, kształtów i zagadek. Jako mali detektywi rozwiązywały matematyczne tajemnice, szukały wskazówek i uczyły się logicznego myślenia poprzez zabawę. Każdy dzień przynosił nowe wyzwania i radość z odkrywania, a matematyka stała się dla nich prawdziwą przygodą.

            Szczególnym momentem tego dnia było rozstrzygnięcie konkursu na najlepszą grę matematyczną. Do przedszkola trafiło wiele niezwykłych planszówek – kolorowych, pomysłowych i wykonanych z ogromną starannością. Każda z nich była wyjątkowa i zasługiwała na uznanie. Co najpiękniejsze, gry powstawały we współpracy dzieci i ich rodziców, pokazując, jak wiele radości może dawać wspólne tworzenie.

            Te wyjątkowe rękodzieła nie tylko zachwyciły jury, ale staną się również cennymi pomocami dydaktycznymi, które będą towarzyszyć dzieciom podczas zajęć, rozwijając ich matematyczne umiejętności w atrakcyjny i angażujący sposób.

            Zwieńczeniem wydarzenia było uroczyste wręczenie nagród przez Panią Dyrektor oraz wspólne świętowanie sukcesów wszystkich uczestników. Ten dzień pokazał, jak wiele można osiągnąć dzięki współpracy, kreatywności i radości odkrywania. Matematyka po raz kolejny udowodniła, że potrafi łączyć i inspirować – a nasi mali detektywi są gotowi na kolejne wyzwania!

            Edyta Śpiewak

          • Sukces naszej uczennicy w Gminnym Konkursie Piosenki Angielskiej

          • W kwietniu w Szkole Podstawowej nr 2 w Nidzicy odbył się II Gminny Konkurs Piosenki Angielskiej dla uczniów klas 1–3. W wydarzeniu wzięli udział młodzi, utalentowani wykonawcy z różnych szkół gminy, prezentując swoje umiejętności wokalne oraz językowe.

            Naszą szkołę reprezentowała Amelia Erenfeit z klasy 3, która wykonała utwór „Lemon Tree” zespołu Fools Garden. Jej występ zachwycił jury – Amelia wykazała się nie tylko pięknym głosem, ale także bardzo dobrą wymową i dużą pewnością siebie na scenie.

            Z radością informujemy, że Amelia zajęła I miejsce w konkursie!

            Serdecznie gratulujemy sukcesu oraz życzymy dalszego rozwijania pasji muzycznej i kolejnych osiągnięć. Do konkursu Amelie przygotowała p. Agata Sibierska we współpracy z rodzicami Amelki.

          • Magnesy własnej  wartości 💬🧲

          • Podczas indywidualnych zajęć z psychologiem uczniowie wykonali magnesy z przesłaniem do siebie, wzmacniające poczucie własnej wartości.

            Zajęcia z elementami arteterapii wspierały samoocenę i wyrażanie emocji 💛 

            Anna Łukiewicz-Kucińska

          • Celność, refleks i koncentracja – zajęcia strzeleckie uczniów

          • W środę, 15 kwietnia 2026 r., uczniowie klas VII i VIII naszej szkoły uczestniczyli w zajęciach praktycznych na wirtualnej strzelnicy, które odbyły się w Szkole Podstawowej nr 2 w Nidzicy. Opiekę nad grupą sprawowały pani Agata Sibierska oraz pani Monika Gergola.

            W trakcie zajęć uczniowie mieli możliwość zapoznania się z zasadami bezpiecznego korzystania z broni, a także poznali podstawowe techniki celowania i oddawania strzałów. Każdy uczestnik mógł sprawdzić swoje umiejętności na wirtualnym stanowisku strzeleckim, rozwijając przy tym precyzję, koncentrację oraz refleks.

            Zajęcia odbyły się w przyjaznej atmosferze, pełnej zaangażowania i pozytywnej energii. Nie zabrakło elementów zdrowej rywalizacji oraz wielu celnych trafień w tarczę.

            Monika Gergola, Agata Sibierska

          • Moda i kultura dwudziestolecia międzywojennego

          • Uczniowie klasy 7 przenieśli się w czasie do niezwykłej epoki – dwudziestolecia międzywojennego. Lekcja historii zamieniła się w barwną podróż do lat 20. i 30. XX wieku. Rozmawialiśmy o tym, jak wyglądała codzienność po odzyskaniu przez Polskę niepodległości w 1918 roku. Uczniowie poznali nie tylko wydarzenia historyczne, ale także kulturę i sztukętamtego okresu. Wspomnieliśmy o rozwoju literatury, kabaretu i filmu. Dzięki temu uczniowie mogli lepiej zrozumieć, czym żyli ludzie w tamtych czasach i jakie wartości były dla nich ważne. Największe emocje wzbudziła jednak moda. Uczniowie przygotowali stroje inspirowane stylem lat 20. i 30.  Sala lekcyjna wypełniła się klimatem dawnych lat – jakbyśmy znaleźli się na eleganckim przyjęciu sprzed wieku. Z ogromnym zaangażowaniem prezentowali swoje stroje, opowiadali o inspiracjach i ciekawostkach związanych z modą tamtego okresu. Nie zabrakło także elementów muzycznych – w tle rozbrzmiewały rytmy jazzu, który w tamtych latach podbijał świat.

            Ta nietypowa lekcja pokazała, że historia to nie tylko daty i wydarzenia, ale również ludzie, ich codzienne życie, pasje i styl. Możliwość wcielenia się w postacie sprzed stu lat sprawiła, że uczniowie lepiej zapamiętali omawiany materiał i zrozumieli atmosferę epoki.

            Angelika Jastrzębowska-Jabłonowska 

          • Nasza szkoła włączyła się w ogólnopolską akcję „Żonkile” organizowaną przez Muzeum POLIN

          • W tym roku nasza szkoła po raz kolejny dołączyła do ogólnopolskiej akcji społeczno‑edukacyjnej „Żonkile”, organizowanej przez Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN. Wydarzenie upamiętnia rocznicę wybuchu powstania w getcie warszawskim oraz przypomina, jak ważne są pamięć, solidarność i wrażliwość na los innych.

            Głównym celem kampanii „Żonkile” jest budowanie świadomości historycznej wśród młodzieży oraz kształtowanie postaw empatii, szacunku i odpowiedzialności. Żonkil stał się symbolem pamięci o bohaterach powstania, a jego papierowa forma — sposobem na okazanie solidarności.

            W ramach akcji uczniowie wzięli udział w lekcjach warsztatowych, podczas których poznawali historię getta warszawskiego, losy jego mieszkańców oraz znaczenie powstania z 1943 roku. Zajęcia były okazją do rozmowy o wartościach, które pozostają aktualne niezależnie od czasu: odwadze, godności i wzajemnym wsparciu. Kolejnym elementem działań było tworzenie papierowych żonkili — symboli pamięci, które uczniowie przygotowywali z dużym zaangażowaniem. Powstałe żonkile ozdobiły szkolne korytarze, przypominając społeczności szkolnej o znaczeniu tego historycznego wydarzenia.

            Udział w akcji „Żonkile” to dla naszej szkoły nie tylko lekcja historii, lecz także ważny gest solidarności. Wspólne działania pokazały, że pamięć o przeszłości jest żywa, a młode pokolenie potrafi ją pielęgnować z dojrzałością i wrażliwością.

            Angelika Jastrzębowska-Jabłonowska

            Monika Gergola

            Edyta Śpiewak

          • WESOŁYCH ŚWIĄT!

          • W ostatni dzień przed świętami stworzyliśmy wspólnie wielką kartkę z życzeniami – dla innych i dla siebie. Z perspektywy psychologa to nie tylko kreatywna aktywność, ale też budowanie relacji, empatii i poczucia wspólnoty. Dobre słowa mają moc – niech zostaną z nami na dłużej. ✨

          • Wielkanocne tradycje w kolorach dziecięcej radości

          • 1

            W ostatnich dniach przed świętami wielkanocnymi, mury naszej szkoły wypełniły się zapachem wiosny i atmosferą radosnego oczekiwania. Uczniowie klas drugich i trzecich wzięli udział w cyklu zajęć przybliżających magię świąt wielkanocnych. Był to czas pełen nauki poprzez zabawę, odkrywania zapomnianych zwyczajów oraz niezwykłej aktywności twórczej.

            Zanim dzieci chwyciły za pędzle i nożyczki, wspólnie wyruszyliśmy w podróż po mapie polskich tradycji. Podczas lekcji uczniowie dowiedzieli się:

            • Dlaczego w wielkanocnym koszyczku nie może zabraknąć baranka.

            • Co symbolizują poszczególne potrawy w święconce.

            • Czym różnią się kraszanki (jajka barwione na jeden kolor) od bogato zdobionych pisanek.

            • Na czym polegał dawny zwyczaj „chodzenia z gaikiem” oraz jak dawniej obchodzono Śmigus-Dyngus.

            Wspólne rozmowy pokazały, że choć czasy się zmieniają, tradycja w domach naszych uczniów jest wciąż żywa i bardzo ważna.

            Najwięcej emocji wzbudziła jednak część warsztatowa. Klasowe ławki zamieniły się w prawdziwe pracownie artystyczne. Dzieci z ogromnym skupieniem i pasją tworzyły ozdoby świąteczne.

            Punktem kulminacyjnym zajęć było malowanie jajek. Uczniowie udowodnili, że ich wyobraźnia nie zna granic. Na skorupkach pojawiły się nie tylko tradycyjne wzory roślinne, ale także fantazyjne szlaczki, kropki i wiosenne krajobrazy. Każda pisanka stała się małym dziełem sztuki, odzwierciedlającym cierpliwość i talent młodych artystów.

            Beata Mroczkowska

            Małgorzata Załęska

          • Tradycja w nowoczesnym wydaniu – uczniowie klas V, VII tworzą pisanki

          • 2

            1 kwietnia 2026 roku w klasach V oraz VII odbyły się zajęcia z wychowawcą w formie warsztatów wielkanocnych. Uczniowie zajęli się zdobieniem pisanek – jednej z najpiękniejszych polskich tradycji świątecznych.

            Podczas zajęć wykorzystano różne techniki dekorowania. Dużym zainteresowaniem cieszyło się ozdabianie jajek flamastrami, to metoda polegająca na owijaniu ich ręcznikiem papierowym nasączonym wodą z dodatkiem octu, co pozwoliło uzyskać ciekawe, kolorowe efekty.

            Warsztaty przebiegały w radosnej atmosferze, a uczniowie z zaangażowaniem tworzyli swoje niepowtarzalne pisanki. Wykonane prace zabiorą do domu, by wykorzystać je jako element świątecznych koszyczków.

            Zajęcia były doskonałą okazją do podtrzymywania tradycji oraz poznawania dziedzictwa kulturowego w praktyczny i twórczy sposób.

            Monika Gergola, Milena Chmielewska