Aktualności

          • KONKURS KULINARNY

          • 2

            Pierwsza edycja konkursu kulinarnego już za nami i bez wątpienia była to wyjątkowa okazja do spotkania pasjonatów gotowania oraz wymiany smaków i doświadczeń. Choć z pewnym żalem zauważamy, że liczba uczestników była mniejsza, niż się spodziewaliśmy, tym bardziej doceniamy tych, którzy zdecydowali się wziąć udział w tym wydarzeniu.

            Szczególne podziękowania kierujemy do Juli Krawcewicz  i Łukasza Wiśniewskiego , którzy zaprezentowali swoje wypieki na naprawdę wysokim poziomie. Ich zaangażowanie, pomysłowość oraz dbałość o detale zrobiły ogromne wrażenie zarówno na organizatorach, jak i na jury.

            Po degustacji i naradach jury podjęło niełatwą decyzję, ogłaszając dwa równorzędne pierwsze miejsca. To świadczy najlepiej  o tym, jak wyrównany i wysoki był poziom tegorocznego konkursu. Nagrody dla zwycięzców zostaną wręczone na apelu 5 maja.

            Dziękujemy uczestnikom za odwagę, pasję, serce i zaangażowanie. Mamy nadzieję, że kolejne edycje przyciągną jeszcze więcej miłośników kulinariów.

            Już dziś serdecznie zapraszamy do udziału w następnej edycji konkursu.

            Samorząd Uczniowski

          • Wizyta uczniów w ZDZ w Nidzicy

          • 1

            22 kwietnia 2026 r. uczniowie klas VII i VIII naszej szkoły wraz z wychowawcami – panią Moniką Gergola oraz panią Agatą Sibierską – odwiedzili Centrum Edukacji ZDZ w Nidzicy. Wizyta odbyła się dzień po dniu otwartym szkoły.

            Podczas spotkania uczniowie poznali ofertę edukacyjną placówki oraz różnorodne kierunki kształcenia w technikum, m.in. technik handlowiec, technik logistyk, technik informatyk, technik elektryk a także inne proponowane zawody. Mieli okazję dowiedzieć się, na czym polega nauka w poszczególnych profilach oraz jakie możliwości daje ich wybór.

            Serdecznie dziękujemy za poświęcony czas, ciekawe przedstawienie oferty oraz miłe przyjęcie.

            Monika Gergola, Agata Sibierska

          • Bezpieczeństwo w praktyce – zajęcia na wirtualnej strzelnicy SP 2 Nidzica

          • 22 kwietnia 2026 r. uczniowie klas VII i VIII po raz czwarty w roku szkolnym 2025/2026 uczestniczyli w zajęciach na wirtualnej strzelnicy w Szkole Podstawowej nr 2 w Nidzicy. Pod opieką pań Agaty Sibierskiej i Moniki Gergoli utrwalali zasady bezpiecznego posługiwania się bronią oraz doskonalili umiejętności celowania.

            Regularne wizyty pozwalają uczniom rozwijać koncentrację, precyzję i pewność działania. Zajęcia, jak zawsze, przebiegły w dobrej atmosferze i cieszyły się dużym zainteresowaniem.

            Monika Gergola, Agata Sibierska

          • 🧩 Tropem matematyki – wielki finał małych odkrywców!

          • 4

            W naszym przedszkolu odbył się wyjątkowy dzień, który na długo pozostanie w naszej pamięci. Było to uroczyste podsumowanie działań realizowanych w ramach programu „MFundacja – Rosnę z matematyką” oraz naszego autorskiego projektu „Mali detektywi na tropie matematyki”.

            Przez ostatnie miesiące dzieci z ogromnym zaangażowaniem odkrywały świat liczb, kształtów i zagadek. Jako mali detektywi rozwiązywały matematyczne tajemnice, szukały wskazówek i uczyły się logicznego myślenia poprzez zabawę. Każdy dzień przynosił nowe wyzwania i radość z odkrywania, a matematyka stała się dla nich prawdziwą przygodą.

            Szczególnym momentem tego dnia było rozstrzygnięcie konkursu na najlepszą grę matematyczną. Do przedszkola trafiło wiele niezwykłych planszówek – kolorowych, pomysłowych i wykonanych z ogromną starannością. Każda z nich była wyjątkowa i zasługiwała na uznanie. Co najpiękniejsze, gry powstawały we współpracy dzieci i ich rodziców, pokazując, jak wiele radości może dawać wspólne tworzenie.

            Te wyjątkowe rękodzieła nie tylko zachwyciły jury, ale staną się również cennymi pomocami dydaktycznymi, które będą towarzyszyć dzieciom podczas zajęć, rozwijając ich matematyczne umiejętności w atrakcyjny i angażujący sposób.

            Zwieńczeniem wydarzenia było uroczyste wręczenie nagród przez Panią Dyrektor oraz wspólne świętowanie sukcesów wszystkich uczestników. Ten dzień pokazał, jak wiele można osiągnąć dzięki współpracy, kreatywności i radości odkrywania. Matematyka po raz kolejny udowodniła, że potrafi łączyć i inspirować – a nasi mali detektywi są gotowi na kolejne wyzwania!

            Edyta Śpiewak

          • Sukces naszej uczennicy w Gminnym Konkursie Piosenki Angielskiej

          • W kwietniu w Szkole Podstawowej nr 2 w Nidzicy odbył się II Gminny Konkurs Piosenki Angielskiej dla uczniów klas 1–3. W wydarzeniu wzięli udział młodzi, utalentowani wykonawcy z różnych szkół gminy, prezentując swoje umiejętności wokalne oraz językowe.

            Naszą szkołę reprezentowała Amelia Erenfeit z klasy 3, która wykonała utwór „Lemon Tree” zespołu Fools Garden. Jej występ zachwycił jury – Amelia wykazała się nie tylko pięknym głosem, ale także bardzo dobrą wymową i dużą pewnością siebie na scenie.

            Z radością informujemy, że Amelia zajęła I miejsce w konkursie!

            Serdecznie gratulujemy sukcesu oraz życzymy dalszego rozwijania pasji muzycznej i kolejnych osiągnięć. Do konkursu Amelie przygotowała p. Agata Sibierska we współpracy z rodzicami Amelki.

          • Magnesy własnej  wartości 💬🧲

          • Podczas indywidualnych zajęć z psychologiem uczniowie wykonali magnesy z przesłaniem do siebie, wzmacniające poczucie własnej wartości.

            Zajęcia z elementami arteterapii wspierały samoocenę i wyrażanie emocji 💛 

            Anna Łukiewicz-Kucińska

          • Celność, refleks i koncentracja – zajęcia strzeleckie uczniów

          • W środę, 15 kwietnia 2026 r., uczniowie klas VII i VIII naszej szkoły uczestniczyli w zajęciach praktycznych na wirtualnej strzelnicy, które odbyły się w Szkole Podstawowej nr 2 w Nidzicy. Opiekę nad grupą sprawowały pani Agata Sibierska oraz pani Monika Gergola.

            W trakcie zajęć uczniowie mieli możliwość zapoznania się z zasadami bezpiecznego korzystania z broni, a także poznali podstawowe techniki celowania i oddawania strzałów. Każdy uczestnik mógł sprawdzić swoje umiejętności na wirtualnym stanowisku strzeleckim, rozwijając przy tym precyzję, koncentrację oraz refleks.

            Zajęcia odbyły się w przyjaznej atmosferze, pełnej zaangażowania i pozytywnej energii. Nie zabrakło elementów zdrowej rywalizacji oraz wielu celnych trafień w tarczę.

            Monika Gergola, Agata Sibierska

          • Moda i kultura dwudziestolecia międzywojennego

          • Uczniowie klasy 7 przenieśli się w czasie do niezwykłej epoki – dwudziestolecia międzywojennego. Lekcja historii zamieniła się w barwną podróż do lat 20. i 30. XX wieku. Rozmawialiśmy o tym, jak wyglądała codzienność po odzyskaniu przez Polskę niepodległości w 1918 roku. Uczniowie poznali nie tylko wydarzenia historyczne, ale także kulturę i sztukętamtego okresu. Wspomnieliśmy o rozwoju literatury, kabaretu i filmu. Dzięki temu uczniowie mogli lepiej zrozumieć, czym żyli ludzie w tamtych czasach i jakie wartości były dla nich ważne. Największe emocje wzbudziła jednak moda. Uczniowie przygotowali stroje inspirowane stylem lat 20. i 30.  Sala lekcyjna wypełniła się klimatem dawnych lat – jakbyśmy znaleźli się na eleganckim przyjęciu sprzed wieku. Z ogromnym zaangażowaniem prezentowali swoje stroje, opowiadali o inspiracjach i ciekawostkach związanych z modą tamtego okresu. Nie zabrakło także elementów muzycznych – w tle rozbrzmiewały rytmy jazzu, który w tamtych latach podbijał świat.

            Ta nietypowa lekcja pokazała, że historia to nie tylko daty i wydarzenia, ale również ludzie, ich codzienne życie, pasje i styl. Możliwość wcielenia się w postacie sprzed stu lat sprawiła, że uczniowie lepiej zapamiętali omawiany materiał i zrozumieli atmosferę epoki.

            Angelika Jastrzębowska-Jabłonowska 

          • Nasza szkoła włączyła się w ogólnopolską akcję „Żonkile” organizowaną przez Muzeum POLIN

          • W tym roku nasza szkoła po raz kolejny dołączyła do ogólnopolskiej akcji społeczno‑edukacyjnej „Żonkile”, organizowanej przez Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN. Wydarzenie upamiętnia rocznicę wybuchu powstania w getcie warszawskim oraz przypomina, jak ważne są pamięć, solidarność i wrażliwość na los innych.

            Głównym celem kampanii „Żonkile” jest budowanie świadomości historycznej wśród młodzieży oraz kształtowanie postaw empatii, szacunku i odpowiedzialności. Żonkil stał się symbolem pamięci o bohaterach powstania, a jego papierowa forma — sposobem na okazanie solidarności.

            W ramach akcji uczniowie wzięli udział w lekcjach warsztatowych, podczas których poznawali historię getta warszawskiego, losy jego mieszkańców oraz znaczenie powstania z 1943 roku. Zajęcia były okazją do rozmowy o wartościach, które pozostają aktualne niezależnie od czasu: odwadze, godności i wzajemnym wsparciu. Kolejnym elementem działań było tworzenie papierowych żonkili — symboli pamięci, które uczniowie przygotowywali z dużym zaangażowaniem. Powstałe żonkile ozdobiły szkolne korytarze, przypominając społeczności szkolnej o znaczeniu tego historycznego wydarzenia.

            Udział w akcji „Żonkile” to dla naszej szkoły nie tylko lekcja historii, lecz także ważny gest solidarności. Wspólne działania pokazały, że pamięć o przeszłości jest żywa, a młode pokolenie potrafi ją pielęgnować z dojrzałością i wrażliwością.

            Angelika Jastrzębowska-Jabłonowska

            Monika Gergola

            Edyta Śpiewak

          • WESOŁYCH ŚWIĄT!

          • W ostatni dzień przed świętami stworzyliśmy wspólnie wielką kartkę z życzeniami – dla innych i dla siebie. Z perspektywy psychologa to nie tylko kreatywna aktywność, ale też budowanie relacji, empatii i poczucia wspólnoty. Dobre słowa mają moc – niech zostaną z nami na dłużej. ✨

          • Wielkanocne tradycje w kolorach dziecięcej radości

          • 1

            W ostatnich dniach przed świętami wielkanocnymi, mury naszej szkoły wypełniły się zapachem wiosny i atmosferą radosnego oczekiwania. Uczniowie klas drugich i trzecich wzięli udział w cyklu zajęć przybliżających magię świąt wielkanocnych. Był to czas pełen nauki poprzez zabawę, odkrywania zapomnianych zwyczajów oraz niezwykłej aktywności twórczej.

            Zanim dzieci chwyciły za pędzle i nożyczki, wspólnie wyruszyliśmy w podróż po mapie polskich tradycji. Podczas lekcji uczniowie dowiedzieli się:

            • Dlaczego w wielkanocnym koszyczku nie może zabraknąć baranka.

            • Co symbolizują poszczególne potrawy w święconce.

            • Czym różnią się kraszanki (jajka barwione na jeden kolor) od bogato zdobionych pisanek.

            • Na czym polegał dawny zwyczaj „chodzenia z gaikiem” oraz jak dawniej obchodzono Śmigus-Dyngus.

            Wspólne rozmowy pokazały, że choć czasy się zmieniają, tradycja w domach naszych uczniów jest wciąż żywa i bardzo ważna.

            Najwięcej emocji wzbudziła jednak część warsztatowa. Klasowe ławki zamieniły się w prawdziwe pracownie artystyczne. Dzieci z ogromnym skupieniem i pasją tworzyły ozdoby świąteczne.

            Punktem kulminacyjnym zajęć było malowanie jajek. Uczniowie udowodnili, że ich wyobraźnia nie zna granic. Na skorupkach pojawiły się nie tylko tradycyjne wzory roślinne, ale także fantazyjne szlaczki, kropki i wiosenne krajobrazy. Każda pisanka stała się małym dziełem sztuki, odzwierciedlającym cierpliwość i talent młodych artystów.

            Beata Mroczkowska

            Małgorzata Załęska

          • Tradycja w nowoczesnym wydaniu – uczniowie klas V, VII tworzą pisanki

          • 2

            1 kwietnia 2026 roku w klasach V oraz VII odbyły się zajęcia z wychowawcą w formie warsztatów wielkanocnych. Uczniowie zajęli się zdobieniem pisanek – jednej z najpiękniejszych polskich tradycji świątecznych.

            Podczas zajęć wykorzystano różne techniki dekorowania. Dużym zainteresowaniem cieszyło się ozdabianie jajek flamastrami, to metoda polegająca na owijaniu ich ręcznikiem papierowym nasączonym wodą z dodatkiem octu, co pozwoliło uzyskać ciekawe, kolorowe efekty.

            Warsztaty przebiegały w radosnej atmosferze, a uczniowie z zaangażowaniem tworzyli swoje niepowtarzalne pisanki. Wykonane prace zabiorą do domu, by wykorzystać je jako element świątecznych koszyczków.

            Zajęcia były doskonałą okazją do podtrzymywania tradycji oraz poznawania dziedzictwa kulturowego w praktyczny i twórczy sposób.

            Monika Gergola, Milena Chmielewska

          • Klasa III bierze udział w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym ŚWIĘTUJEMY FREBLUJEMY!

          • Ogólnopolski Projekt Edukacyjny ŚWIĘTUJEMY FREBLUJEMY!

            Celem projektu jest:

             – stwarzanie okazji do integrowania i wymiany doświadczeń między nauczycielami wychowania przedszkolnego oraz edukacji wczesnoszkolnej;

            – inspirowanie do podejmowania innowacyjnych inicjatyw i metod pracy;– stwarzanie okazji do rozwijania kreatywności dzieci i nauczycieli;

            – stwarzanie okazji do budowania pozytywnej samooceny dzieci i nauczycieli;

            – wzbogacanie wiedzy z zakresu nowatorskich metod pracy pedagogicznej;

            – rozwijanie zainteresowania pedagogiką F. Froebla.

            Uczniowie klasy 3, po raz kolejny, w dniach 13.03 – 04.04 wykonują zadania proponowane przez organizatorów projektu. Natomiast uroczyste zakończenie i podsumowanie projektu odbędzie się 22.04.2025 r. 

            Beata Mroczkowska

          • Certyfikaty za realizację projektu „Światowy Dzień Wody z PAH”

          • Z przyjemnością informujemy, że koordynatorki szkolnego projektu – Monika Gergola oraz Milena Chmielewska – otrzymały certyfikaty przyznane przez Polska Akcja Humanitarna za realizację działań edukacyjnych.

            Projekt został przeprowadzony z okazji Światowy Dzień Wody i objął uczniów klas 4–7. Podczas zajęć uczniowie poznali pojęcie wirtualnej wody, analizowali jej zużycie w codziennym życiu, tworzyli gazetkę tematyczną oraz sprawdzali swoją wiedzę w quizie.

            Zrealizowane działania były wartościową lekcją kształtującą świadomość ekologiczną i odpowiedzialne podejście do zasobów wodnych.

            Milena Chmielewska, Monika Gergola

          • Certyfikat programu Akademia Lubella 2025/2026

          • Miło  nam poinformować, że nasza szkoła otrzymała certyfikat uczestnictwa w programie Akademia Lubella 2025/2026.

            To wyróżnienie przyznawane jest placówkom, które z zaangażowaniem realizują działania promujące zdrowe nawyki żywieniowe.

            W bieżącym roku szkolnym program Akademia Lubella realizowany był w klasach VI, VII i VIII.

            Celem programu jest rozwijanie świadomości żywieniowej młodzieży oraz inspirowanie ich do dokonywania odpowiednich wyborów żywieniowych na co dzień. Poprzez angażujące materiały edukacyjne, zadania praktyczne i kreatywne projekty, uczniowie zdobywają wiedzę, którą mogą wykorzystać w życiu codziennym – zarówno w domu, jak i w szkole.

            Uzyskany certyfikat to dowód na to, że nasza szkoła aktywnie wspiera rozwój kompetencji żywieniowych uczniów oraz promuje zdrowy styl życia. Dziękuję uczniom za zaangażowanie w realizację programu.

            Monika Gergola

          • Rozstrzygnięcie konkursu szkolnego „Stroik wielkanocny”

          • 1

            30 marca 2026 roku w Szkole Podstawowej im. prof. Romana Kobendzy w Łynie odbyło się uroczyste rozdanie nagród w konkursie plastycznym „Stroik wielkanocny”. Wręczenie nagród miało miejsce w kościele, po zakończonej Rekolekcyjnej Mszy Świętej oraz rekolekcjach wielkopostnych, co dodatkowo podkreśliło świąteczny i refleksyjny charakter wydarzenia.

            Głównymi celami konkursu było propagowanie tradycji Świąt Wielkanocnych, rozwijanie wyobraźni i aktywności twórczej uczniów, a także zachęcenie do powrotu do zwyczaju własnoręcznego wykonywania stroików. Konkurs stworzył również możliwość zaprezentowania talentów artystycznych oraz wymiany doświadczeń między uczestnikami.

            W konkursie udział wzięli uczniowie szkoły podstawowej, podzieleni na dwie kategorie wiekowe: klasy 0–III oraz IV–VIII. Prace oceniane były przez Komisję Konkursową według takich kryteriów jak pomysłowość, estetyka wykonania, dobór materiałów oraz ogólne wrażenie artystyczne.

            Laureaci konkursu

            Kategoria: klasy 0–III

            • I miejsce – Wojciech Nisio

            • II miejsce – Emilia Luma

            • IImiejsce – Adrianna Henbrych

            • III miejsce – Michalina Kujawska

            • III miejsce – Franciszek Kujawski

            • Wyróżnienie – Maria Bandurska

            Kategoria: klasy IV–VIII

            • I miejsce – Aleksandra Ziu Lewska

            • I miejsce – Jan Miecznikowski

            Wszystkie zgłoszone prace zachwycały oryginalnością oraz starannością wykonania. Uczniowie wykazali się dużym zaangażowaniem, a przygotowane stroiki doskonale oddawały świąteczny klimat Wielkanocy.

            Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom i dziękujemy za udział w konkursie!

            Organizatorzy konkursu:

            Monika Gergola

            Beata Szwerc

          • ŚWIATOWE DNI WODY W PRZEDSZKOLU

          • 6

            W tym tygodniu w naszym oddziale przedszkolnym odbyły się wyjątkowe obchody Światowego Dnia Wody – dnia pełnego odkryć i małych naukowych cudów.

            Z tej okazji dzieci miały możliwość wzięcia udziału w niezwykłych eksperymentach, które wprowadziły je w fascynujący świat wody. Przedszkolaki nie tylko obserwowały, ale przede wszystkim aktywnie uczestniczyły w doświadczeniach, samodzielnie sprawdzając, jak zachowuje się woda w różnych sytuacjach. Każdy eksperyment był dla nich jak mała magia – kolorowa, zaskakująca i pełna emocji.

            Dzieci z ogromnym zainteresowaniem obserwowały, jak woda potrafi zmieniać swoje właściwości, mieszać się z innymi substancjami czy „wędrować” między naczyniami. Na ich twarzach nieustannie gościło zdziwienie i zachwyt, a każde kolejne doświadczenie wywoływało okrzyki radości i ciekawości. Był to czas pełen pytań, odkryć i wspólnego poszukiwania odpowiedzi.

            Obchody Dnia Wody były nie tylko doskonałą zabawą, ale także cenną lekcją – dzieci dowiedziały się, jak ważną rolę odgrywa woda w naszym życiu i dlaczego powinniśmy o nią dbać. Dzięki takim zajęciom najmłodsi uczą się poprzez działanie, rozwijają swoją ciekawość świata i zdobywają pierwsze doświadczenia naukowe.

            Michalina Pikulicka

            Edyta Śpiewak

          • Tobiasz na podium! 🔥🚒

          • 1

            Miło nam poinformować, że Tobiasz Rochoń zajął III miejsce w gminnych eliminacjach Ogólnopolskiego Turnieju Wiedzy Pożarniczej "Młodzież Zapobiega Pożarom" w Nidzicy.

            To ogromne osiągnięcie, które jest efektem jego wiedzy, zaangażowania oraz zainteresowania tematyką ochrony przeciwpożarowej. Turniej wymagał znajomości zasad bezpieczeństwa, sprzętu pożarniczego oraz umiejętności reagowania w sytuacjach zagrożenia. Tobiasza do konkursu przygotował ks. Krzysztof Kuleszo.

            Serdecznie gratulujemy Tobiaszowi sukcesu i życzymy dalszych osiągnięć oraz rozwijania pasji! 👏

          • Wycieczka pełna wrażeń – wspólny dzień uczniów klas IV- VIII w Olsztynie

          • Dnia 24 marca 2026 roku uczniowie klas IV-VIII wraz z paniami Mileną Chmielewską, Angeliką Jastrzębowską-Jabłonowską oraz Moniką Gergola udali się na wycieczkę do Olsztyna. Celem wyjazdu było nie tylko wspólne spędzenie czasu, ale również udział w seansie filmowym.

            Podczas wycieczki uczniowie obejrzeli film „Za duży na bajki 3”, który porusza ważne tematy związane z dorastaniem, odpowiedzialnością oraz znaczeniem przyjaźni. Historia bohatera pokazuje, jak istotne jest radzenie sobie z trudnościami, podejmowanie właściwych decyzji oraz wsparcie bliskich osób. Film skłonił uczniów do refleksji nad własnym zachowaniem i relacjami z innymi.

            Po seansie wszyscy udali się na wspólny posiłek, który był okazją do rozmów, wymiany wrażeń oraz dalszej integracji. W miłej i radosnej atmosferze uczniowie mogli lepiej się poznać i spędzić czas poza szkolnymi ławkami.

            Z uśmiechami na twarzach wróciliśmy do domu, zgodnie uznając wyjazd za bardzo udany. Był to dzień pełen pozytywnych emocji, który na długo pozostanie w naszej pamięci jako wartościowe i integrujące doświadczenie.

            Monika Gergola

            Milena Chmielewska

            Angelika Jastrzębowska-Jabłonowska