Aktualności

          • Wycieczka pełna wrażeń – wspólny dzień uczniów klas IV- VIII w Olsztynie

          • Dnia 24 marca 2026 roku uczniowie klas IV-VIII wraz z paniami Mileną Chmielewską, Angeliką Jastrzębowską-Jabłonowską oraz Moniką Gergola udali się na wycieczkę do Olsztyna. Celem wyjazdu było nie tylko wspólne spędzenie czasu, ale również udział w seansie filmowym.

            Podczas wycieczki uczniowie obejrzeli film „Za duży na bajki 3”, który porusza ważne tematy związane z dorastaniem, odpowiedzialnością oraz znaczeniem przyjaźni. Historia bohatera pokazuje, jak istotne jest radzenie sobie z trudnościami, podejmowanie właściwych decyzji oraz wsparcie bliskich osób. Film skłonił uczniów do refleksji nad własnym zachowaniem i relacjami z innymi.

            Po seansie wszyscy udali się na wspólny posiłek, który był okazją do rozmów, wymiany wrażeń oraz dalszej integracji. W miłej i radosnej atmosferze uczniowie mogli lepiej się poznać i spędzić czas poza szkolnymi ławkami.

            Z uśmiechami na twarzach wróciliśmy do domu, zgodnie uznając wyjazd za bardzo udany. Był to dzień pełen pozytywnych emocji, który na długo pozostanie w naszej pamięci jako wartościowe i integrujące doświadczenie.

            Monika Gergola

            Milena Chmielewska

            Angelika Jastrzębowska-Jabłonowska

          • Szkoła to nie tylko nauka 📚

          • 1

            To przede wszystkim miejsce budowania relacji, rozmowy i bycia razem 🤝

            Dziś podczas zajęć z psychologiem uczniowie klas 4–8 uczestniczyli w warsztatach komunikacji bez przemocy oraz rozmawiali o emocjach i potrzebach. W starszych klasach poruszyliśmy również ważny temat depresji i wzajemnego wsparcia. 💬

            Był też czas na budowanie relacji podczas gier planszowych 🎲, sprawdzanie grawitacji w zabawach z balonami 🎈, a także dużo matematycznych wyzwań.

            Uczniowie skorzystali również z sali wyciszeń, gdzie odbył się trening Jacobsona – ćwiczyliśmy świadome rozluźnianie ciała i odpoczynek od codziennego tempa. 🌿

            To był dzień pełen współpracy, rozmów i wzmacniania tego, co w szkole najważniejsze – relacji. ❤️

          • Wiosenny Kinderflohmarkt w naszej szkole

          • 17

            20 marca, z okazji pierwszego dnia wiosny, nasza szkoła zamieniła się w tętniący życiem, kolorowy targ pełen uśmiechów, rozmów i niezwykłych skarbów. Wszystko za sprawą Kinderflohmarkt, czyli popularnego w Niemczech pchlego targu dla dzieci.

            Kinderflohmarkt to piękna tradycja, podczas której najmłodsi mogą wcielić się w rolę sprzedawców i kupujących. To nie tylko świetna zabawa, ale także doskonała okazja do nauki przedsiębiorczości, odpowiedzialności i ponownego wykorzystywania rzeczy. Zabawki, książki, gry i drobiazgi zyskały nowe życie, a dzieci – mnóstwo radości i satysfakcji.

            Stoiska uginały się od ciekawych przedmiotów, a negocjacje cenowe były prowadzone z prawdziwym zaangażowaniem i uśmiechem. Wiosenna atmosfera sprzyjała wspólnemu spędzaniu czasu i integracji całej społeczności szkolnej.

            Serdecznie dziękujemy wszystkim sprzedającym za przygotowanie stoisk, kreatywność i zaangażowanie, a także kupującym za aktywny udział i wsparcie tej inicjatywy. Dzięki Wam to wydarzenie było wyjątkowe!

            Już dziś zachęcamy do udziału w kolejnych edycjach Kinderflohmarkt. Kto wie, jakie skarby odkryjemy następnym razem?

            Samorząd Uczniowski

          • Food Heroes w akcji – warsztaty z Bankiem Żywności

          • W naszej szkole odbyły się warsztaty edukacyjne w ramach programu Food Heroes, które poprowadziła Katarzyna Prusinowska z Banku Żywności w Olsztynie. W zajęciach uczestniczyły dzieci z oddziału przedszkolnego oraz uczniowie klas I–IV.

            Celem projektu jest kształtowanie postaw odpowiedzialności za jedzenie oraz przeciwdziałanie jego marnowaniu. Podczas warsztatów dzieci dowiedziały się, czym jest marnowanie żywności, jakie ma skutki oraz jak można mu zapobiegać w codziennym życiu. Prowadząca przybliżyła również działalność Banków Żywności i ich rolę w pomaganiu osobom potrzebującym.

            Zajęcia miały charakter edukacyjny i opierały się na rozmowie oraz dyskusji z dziećmi, które chętnie dzieliły się swoimi spostrzeżeniami i doświadczeniami. Dodatkowym elementem spotkania była animacja z udziałem bohaterów Food Heroes, którzy zaprezentowali swoje „supermoce” związane z niemarnowaniem jedzenia i dbaniem o środowisko.

            Warsztaty były wartościową lekcją, która pokazała, że każdy – nawet najmłodszy – może mieć wpływ na to, by jedzenie się nie marnowało.

            Edyta Śpiewak

          • Projekt: Światowy Dzień Wody z PAH: Wirtualna woda - jak nasze codzienne wybory wpływają na globalne zużycie zasobów

          • 5

            Z okazji Światowego Dnia Wody (22 marca) w naszej szkole odbyły się zajęcia edukacyjne dotyczące tematu wirtualnej wody. Uczestniczyli w nich uczniowie klas 4, 5, 6 i 7, a lekcje zostały przeprowadzone na podstawie scenariusza przygotowanego przez Polską Akcję Humanitarną.

            Koordynatorami działań były panie Milena Chmielewska i Monika Gergola.

            Podczas zajęć uczniowie zastanawiali się, do czego potrzebna jest woda oraz jak dużo zużywamy jej każdego dnia – nie tylko bezpośrednio, ale także pośrednio, korzystając z różnych produktów. Wspólnie przygotowali gazetkę pod hasłem „Ile wody jest w Twoim pokoju?”, która uświadomiła im, że woda „ukryta” jest w wielu przedmiotach wokół nas.

            Ważnym elementem lekcji były również działania matematyczne, podczas których uczniowie obliczali, ile litrów wody potrzeba do wyprodukowania różnych produktów spożywczych i przygotowania codziennych posiłków. Dzięki temu mogli zobaczyć, jak duże ilości wody wiążą się nawet z prostym śniadaniem.

            Uczniowie obejrzeli także film o kolibrze, który stał się punktem wyjścia do rozmowy o wpływie naszych codziennych wyborów na środowisko oraz o tym, czy pojedyncze działania mogą zmieniać świat.

            Na zakończenie odbył się turniej wiedzy na platformie Quizizz, sprawdzający wiadomości zdobyte podczas zajęć. Rywalizacja była bardzo emocjonująca, a poziom wiedzy uczestników – wysoki. Cztery osoby, które uzyskały najlepsze wyniki, otrzymały nagrody – bidony na wodę, ufundowane przez panie koordynujące działania.

            Zajęcia były wartościową lekcją, która pokazała uczniom, jak ważne jest świadome korzystanie z zasobów wody oraz odpowiedzialne podejmowanie codziennych decyzji.

            Monika Gergola, Milena Chmielewska

          • 🦘 Międzynarodowy Konkurs „Kangur Matematyczny”

          • Z radością informujemy, iż w dniu 19 marca 2026r., uczniowie klasy 3 wzięli udział w prestiżowym Międzynarodowym Konkursie „Kangur Matematyczny”.

            Nasi młodzi matematycy zmierzyli się z zestawem logicznych zadań, które wymagały nie tylko sprawnego liczenia, ale przede wszystkim sprytu i nieszablonowego myślenia. Udział w tym wydarzeniu to świetna okazja do sprawdzenia swoich umiejętności na tle rówieśników z całego świata oraz doskonała zabawa z nauką w tle.

            Gratulujemy uczestnikom odwagi oraz wytrwałości w rozwiązywaniu matematycznych łamigłówek i z niecierpliwością czekamy na ogłoszenie wyników!

            szkoła

          • 🧠 Europejski Dzień Mózgu w naszej szkole!

          • Z okazji tego dnia szkolne korytarze wypełniły się zadaniami matematycznymi i logicznymi 🧩 oraz ćwiczeniami w ramach gimnastyki mózgu.

            Na uczniów czekała także gazetka z ciekawostkami o funkcjonowaniu mózgu, dzięki której mogli dowiedzieć się, jak działa nasz umysł i jak o niego dbać.

            To był dzień pełen nauki i dobrej zabawy! 💙

            Pedagog i psycholog 

          • Inicjatywy uczniowskie w działaniu

          • Dziś w naszej szkole, w ramach akcji „Inicjatywy uczniowskie”, odbyło się wyjątkowe wydarzenie. Akcja ta ma na celu aktywizację uczniów oraz zachęcanie ich do dzielenia się swoimi talentami i robienia czegoś dobrego dla innych.

            Uczennice klasy 6 – Roksana Pejs i Laura Kacprzycka – przygotowały układ taneczny dla dzieci z grupy przedszkolnej oraz zerówki. Występ spotkał się z dużym entuzjazmem najmłodszych i wprowadził wszystkich w dobry nastrój! Dziękujemy Laurze i Roksanie za wspaniałą lekcję tańca.

          • II edycja Ogólnopolskiego Konkursu Języka Niemieckiego „Lust auf Deutsch?” Die (Inter)nationale Deutsch-Olimpiade

          • 23 października w naszej szkole odbył się etap szkolny II edycji Ogólnopolskiego Konkursu Języka Niemieckiego „Lust auf Deutsch? Die (Inter)nationale Deutsch-Olimpiade”. W zmaganiach konkursowych wzięli udział Lena Wyszkowska z klasy VIII oraz Igor Zygmunt  z klasy VI.

            Nasi uczniowie zmierzyli się z zadaniami na poziomach A2 oraz B1, wykazując się dużą wiedzą oraz   umiejętnościami językowymi. Dzięki uzyskaniu wymaganej  liczby punktów zakwalifikowali się do etapu regionalnego, który odbył się 27 listopada w Olsztynie

            Choć tym razem nie udało się zdobyć wystarczającej liczby punktów, aby awansować do etapu ogólnopolskiego, udział w konkursie stanowi cenne doświadczenie i powód do dumy.

            Serdecznie gratulujemy Lenie i Igorowi osiągniętych wyników oraz życzymy dalszych sukcesów w nauce języka niemieckiego!

            Milena Chmielewska

          • Warsztaty pierwszej pomocy

          • 16 marca 2026 r. w naszej szkole odbyły się warsztaty z zakresu pierwszej pomocy, w których uczestniczyły dzieci z oddziału 0 oraz uczniowie klas I, II, III, IV i V. Zajęcia miały miejsce na sali gimnastycznej i cieszyły się dużym zainteresowaniem.

            Podczas warsztatów uczniowie dowiedzieli się, jak prawidłowo udzielać pierwszej pomocy w sytuacjach zagrożenia życia i zdrowia. Omówiono, co dzieje się z organizmem człowieka, gdy traci on przytomność, oraz jak należy się wtedy zachować.

            Dzieci poznały również numer alarmowy oraz zasady prowadzenia rozmowy z dyspozytorem, ucząc się, jak jasno i spokojnie przekazywać najważniejsze informacje. Ważnym elementem zajęć było także zapoznanie się z podstawami resuscytacji krążeniowo-oddechowej (RKO).

            Na zakończenie uczniowie obejrzeli film edukacyjny, który podsumował zdobytą wiedzę i pokazał praktyczne przykłady udzielania pierwszej pomocy.

            Warsztaty były bardzo wartościową lekcją, która z pewnością zwiększyła świadomość dzieci i przygotowała je do właściwego reagowania w sytuacjach zagrożenia.

            Monika Gergola, Milena Chmielewska

          • REGULAMIN SZKOLNEGO KONKURSU „STROIK WIELKANOCNY”

          •         Cele konkursu

            • propagowanie tradycji  Świąt Wielkanocnych,
            • stworzenie okazji do indywidualnej działalności artystycznej oraz wymiany wiedzy na temat zanikającego zwyczaju własnoręcznego wykonywania stroików wielkanocnych,
            • rozwijanie wyobraźni oraz pobudzanie aktywności twórczej uczniów,
            • powrót do tradycji wykonywania stroików wielkanocnych,
            • stworzenie uczniom możliwości prezentacji własnych dokonań twórczych,

             

            Uczestnicy
            Konkurs jest przeznaczony dla uczniów Szkoły  Podstawowej im. prof. Romana Kobendzy w Łynie.  Zostanie przeprowadzony w II kategoriach wiekowych : klasy 0-III i IV-VIII.

             

            Zasady konkursu

            1. W konkursie udział wezmą prace złożone do 27.03.2026 r. prace dostarczamy pani Monice Gergola lub pani Beacie Szwerc
            2. Praca powinna być przestrzenna- liczy się pomysłowość i oryginalność.
            3. Każda praca powinna być opisana na  pasku, przymocowana  do pracy.

            np. Joanna Pszczelarz , kl.5 Szkoła Podstawowa w Łynie, Gminny konkurs „ Stroik wielkanocny ” ponadto powinna być wypełniona metryczka, podpisana przez rodzica/prawnego opiekuna.

            Prawa autorskie Pisemne zgłoszenie jest równoznaczne z wyrażeniem zgody przez uczestników na przetwarzanie danych osobowych wyłącznie do celów konkursu (w tym publikacji prasowej). Zgłaszający pracę oświadcza, że jest ona jego autorskim dziełem. Zgłoszenie udziału w konkursie oznacza również pełną i nieodwołalną akceptację warunków niniejszego regulaminu.

            Praca zgłoszona do konkursu przechodzi na własność organizatora, który zastrzega sobie prawo dysponowania nadesłanymi pracami.

            Rozstrzygnięcie konkursu nastąpi do dnia  01.04.2026r.

            Nagrody

            1.Prace będą oceniane według następujących kryteriów:

            • ogólne wrażenie artystyczne, oryginalność pomysłu;
            •  dobór  materiałów ;
            • wkład pracy;
            • estetyka pracy oraz trwałość konstrukcji;
            • walory plastyczne (kompozycja, dodatki).

            2. W konkursie zostaną nagrodzone 3 najlepsze prace (laureaci otrzymają nagrody rzeczowe) w każdej kategorii wiekowej.

            3. Organizator może przyznać także wyróżnienia.

            4. Informacja o rozstrzygnięciu konkursu będzie umieszczona na stronie internetowej szkoły splyna.pl

            5. Prace oceniać będzie Komisja Konkursowa powołana przez organizatorów specjalnie do tego celu.
                                                                                                                                                            

             

            Regulamin_konkursu_STROIK_Wielkanocny_2025_(1).doc

             

          • Matematyczna przygoda małych detektywów

          • 9

            W naszym oddziale przedszkolnym matematyka na chwilę zamieniła się w prawdziwą przygodę pełną zagadek, odkryć i dobrej zabawy. W ramach programu „Rosnę z matematyką” przez cały tydzień dzieci przekonywały się, że liczby, figury, miary, wagi  można odnaleźć niemal wszędzie – w sali, podczas spacerów, a nawet w lesie.

            Na początku tygodnia przedszkolaki podjęły wyzwanie detektywistyczne i wcieliły się w rolę małych poszukiwaczy figur geometrycznych. Dzieci z dużym zaangażowaniem odnajdywały koła, kwadraty, prostokąty i trójkąty w swoim otoczeniu – w zegarze, oknach, drzwiach czy znakach drogowych. Segregowały odnalezione kształty, porównywały je i tworzyły z nich własne kompozycje.

            Podczas tygodnia matematycznych aktywności odbyły się także zajęcia z ruchu matematycznego, podczas których dzieci poprzez zabawę i ruch utrwalały pojęcia matematyczne. Przedszkolaki liczyły skoki, przeskakiwały po wyznaczonych kształtach, układały figury z własnych ciał oraz wykonywały zadania wymagające współpracy i orientacji w przestrzeni.

            Kulminacją tygodnia był matematyczny spacer do lasu. Po drodze dzieci tropiły cyfry w znakach drogowych i numerach budynków oraz wyszukiwały różne kształty. W lesie czekała na nie niespodzianka – leśny krasnal, który zostawił tajemnicze koperty z zadaniami.

            Przedszkolaki mierzyły odległości krokami, porównywały długości patyków i liści, a także zbierały szyszki i kamyki, które następnie przeliczały i grupowały. Z naturalnych materiałów układały również figury geometryczne i proste wzory.

            Na zakończenie wszystkich matematycznych wyzwań dzieci otrzymały odznaki małych detektywów matematyki, które były nagrodą za ich zaangażowanie, spostrzegawczość i wspólną pracę. Dzięki tym działaniom przedszkolaki przekonały się, że matematyka jest wszędzie, a nauka poprzez ruch, obserwację i zabawę może być prawdziwą przygodą.

            Edyta Śpiewak

            Michalina Pikulicka

          • Sportowe świętowanie Dnia Kobiet – turniej siatkówki klas 4–6 🏐

          • 4

            W dniach 6 i 9 marca 2026 r. w naszej szkole odbył się turniej piłki siatkowej dla uczniów klas 4–6, zorganizowany z okazji Dnia Kobiet. Wydarzenie było również elementem realizacji programu „Trzymaj Formę”, którego celem jest promowanie aktywności fizycznej oraz zdrowego stylu życia wśród uczniów.

            Turniej cieszył się dużym zainteresowaniem, a uczniowie z ogromnym zaangażowaniem przystąpili do sportowej rywalizacji. Podczas rozgrywek zawodnicy wykazali się nie tylko umiejętnościami sportowymi, ale również bardzo dobrą współpracą w zespołach, wzajemnym wsparciem, postawą fair play oraz zachowaniem zasad bezpieczeństwa. Każda drużyna walczyła do końca, a mecze dostarczyły wielu emocji.

            Najlepsze zespoły zostały nagrodzone drobnymi upominkami – breloczkami z piłką siatkową, które zostały zasponsorowane przez nauczyciela wychowania fizycznego. Była to miła pamiątka tego sportowego wydarzenia.

            Gratuluję wszystkim uczestnikom postawy, zaangażowania oraz sportowej atmosfery podczas turnieju.

            Monika Gergola

          • Dzień Kobiet w naszej szkole

          • 14

            Z okazji Dnia Kobiet Samorząd Uczniowski przygotował dla wszystkich uczennic wyjątkową niespodziankę. Zorganizowany został plebiscyt, w którym chłopcy mogli oddać głos na koleżanki wyróżniające się szczególnymi cechami i talentami.

            W głosowaniu wyłoniono pięć laureatek, które otrzymały zaszczytne tytuły:

            Mistrzyni Sportu - Julia Krawcewicz

            Koleżeńska Dusza - Aleksandra Ziulewska Mistrzyni Humoru - Marianna Pokorska

            Mistrzyni Logistyki - Julia Skoniecka

            Królowa Spokoju - Nikola Wylamowska

            Było to nie tylko wyróżnienie, ale także wyraz sympatii i uznania dla koleżanek, które na co dzień wnoszą do szkolnej społeczności wiele dobra, energii i uśmiechu.

            Zwyciężczynie plebiscytu otrzymały piękne dyplomy oraz wyjątkowe nagrody – złote bilety z wybranych przedmiotów: języka polskiego, matematyki, historii, biologii i geografii.

            Samorząd Uczniowski pamiętał jednak o wszystkich paniach i dziewczętach w szkole. Pozostałe kobietki – zarówno te małe, jak i duże – otrzymały drobny upominek w postaci błyszczyków do ust.

            Dzień ten upłynął w bardzo miłej i radosnej atmosferze, pełnej uśmiechów i serdecznych życzeń. Była to piękna okazja, aby podkreślić, jak ważne i wyjątkowe są wszystkie kobiety w naszej szkolnej społeczności.

            Opiekun SU

            W tym wyjątkowym dniu, również Rada Rodziców przygotowała słodką niespodziankę - smaczne desery. Było pysznie, miło i bardzo tanecznie!

            Wszystkim Kobietom, małym i dużym, życzymy spełnienia marzeń!!!

                                                                                                                                                           nauczyciele

          • Nauka poprzez zabawę – wielkoformatowe warcaby w akcji

          • Dziś, 4 marca, w naszej szkole odbyły się wyjątkowe zajęcia, które połączyły naukę z aktywnością fizyczną i świetną zabawą. Uczniowie klasy 4 podczas zajęć z wychowawcą oraz uczniowie klasy 1 na lekcji wychowania fizycznego próbowali swoich sił w grze w warcaby na wielkoformatowej planszy.

            Ogromna plansza rozłożona w sali gimnastycznej od razu przyciągnęła uwagę dzieci. Duże pionki i możliwość „wejścia” na planszę sprawiły, że uczniowie mogli dosłownie stać się częścią gry. Każdy ruch wymagał nie tylko przemyślenia strategii, ale również zaangażowania ruchowego – dzieci przemieszczały się po planszy i wspólnie podejmowały decyzje.

            Podczas zajęć z wychowawcą klasa 4 rozwijała logiczne myślenie, umiejętność planowania oraz przewidywania ruchów przeciwnika. Gra w warcaby uczy cierpliwości, koncentracji i odpowiedzialności za podjęte decyzje. Była także doskonałą okazją do ćwiczenia zasad fair play oraz współpracy w grupie.

            Z kolei dla uczniów klasy 1 była to atrakcyjna forma aktywności na lekcji WF-u. Najmłodsi ćwiczyli koordynację ruchową, orientację w przestrzeni oraz umiejętność działania według ustalonych zasad. Dodatkowo gra wspierała rozwój myślenia matematycznego – dzieci liczyły pola, planowały ruchy i uczyły się strategicznego myślenia w przystępnej, zabawowej formie.

            Dzisiejsze zajęcia pokazały, że nauka może być dynamiczna, angażująca i pełna radości. Połączenie strategii z ruchem pozytywnie wpływa na koncentrację, pamięć oraz motywację uczniów. Wielkoformatowe warcaby okazały się doskonałym sposobem na integrację i rozwijanie wielu ważnych umiejętności jednocześnie.

            Monika Gergola, Beata Szwerc

          • 6 MARCA - Europejski Dzień Logopedy

          • 1

            W dniu 6 marca celebrujemy Europejski Dzień Logopedy! To idealny moment, aby przypomnieć, że sprawna komunikacja jest kluczem do sukcesu edukacyjnego i społecznego każdego dziecka.

            W ramach tegorocznych obchodów (hasło: Perspektywy rozwoju terapii mowy i języka ze wsparciem sztucznej inteligencji), w naszej szkole odbywają się  zajęcia dla dzieci, pokazujące, jak mądrze korzystać z nowych technologii w rozwoju mowy.

            Beata Mroczkowska

          • „Kolorowe kanapki – zdrowo, smacznie i razem!”

          • 4

            W naszym przedszkolu zapach świeżych warzyw i chrupiącego pieczywa wypełnił całą salę. Wszystko za sprawą wyjątkowych zajęć kulinarnych, podczas których dzieci samodzielnie przygotowywały zdrowe kanapki.

            Zanim przystąpiliśmy do pracy, przedszkolaki dokładnie umyły ręce i założyły fartuszki, przypominając sobie zasady higieny oraz bezpieczeństwa podczas przygotowywania posiłków. Następnie każde dziecko miało okazję ćwiczyć krojenie miękkich warzyw przy użyciu bezpiecznych, dostosowanych do wieku nożyków. Z wielkim zaangażowaniem kroiły ogórki, pomidory, obierały jajka ze skorupek.

            Dzieci samodzielnie dobierały składniki, komponując swoje kanapki według własnych pomysłów. Na stołach nie zabrakło pełnoziarnistego pieczywa, sera, wędliny oraz świeżych warzyw. Każda kanapka była kolorowa, zdrowa i przygotowana z ogromną starannością. W trakcie zajęć rozmawialiśmy o zasadach zdrowego odżywiania oraz o tym, dlaczego warto sięgać po świeże produkty.

            Wspólne śniadanie było prawdziwą ucztą – sala pachniała świeżymi kanapkami, a dzieci z dumą prezentowały swoje kulinarne dzieła. Największą radość sprawiło im to, że mogły zjeść coś, co przygotowały własnoręcznie. Nie zabrakło uśmiechów, rozmów przy stole i wzajemnego częstowania się.

            Takie zajęcia to nie tylko doskonała okazja do nauki samodzielności i rozwijania sprawności manualnej, ale także budowania współpracy w grupie oraz kształtowania zdrowych nawyków żywieniowych. Już nie możemy się doczekać kolejnych wspólnych kulinarnych wyzwań!

            Edyta Śpiewak

            Michalina Pikulicka

          • Udział naszej uczennicy w Konkursie Języka Polskiego zorganizowanym przez Warmińsko-Mazurskiego Kuratora Oświaty

          • Uczennica klasy ósmej Szkoły Podstawowej im. prof. Romana Kobendzy w Łynie – Lena Wyszkowska odniosła znaczący sukces, biorąc udział w Konkursie Języka Polskiego organizowanym przez Warmińsko-Mazurskiego Kuratora Oświaty. Wydarzenie odbyło się 26 lutego 2026 roku w Olsztynie i zgromadziło najlepszych młodych pasjonatów języka ojczystego z całego województwa.

            Konkurs Języka Polskiego to jedno z najbardziej wymagających i prestiżowych przedsięwzięć edukacyjnych w regionie. Każdego roku przyciąga wielu uczniów, którzy pragną sprawdzić swoją wiedzę z zakresu literatury, gramatyki, ortografii oraz umiejętności interpretacji tekstów. Tegoroczna edycja była wyjątkowo liczna – do zmagań przystąpiło niemal 3 000 uczniów z całego województwa warmińsko-mazurskiego.

            Tym większym powodem do dumy jest fakt, że Lenka znalazła się w gronie zaledwie 131 uczestników, którzy pomyślnie przeszli etap eliminacyjny. Oznacza to, że znalazła się w ścisłej czołówce młodych humanistów w regionie, wykazując się ponadprzeciętną wiedzą, dojrzałością interpretacyjną oraz bardzo dobrym opanowaniem zasad języka polskiego.

            Przejście tak wymagających eliminacji to efekt systematycznej pracy, zaangażowania oraz pasji do języka i literatury. Udział w konkursie kuratoryjnym to nie tylko prestiż, ale także cenne doświadczenie, które buduje pewność siebie i rozwija kompetencje niezbędne na kolejnych etapach edukacji. Sukces Leny Wyszkowskiej  jest powodem do dumy dla całej społeczności szkolnej oraz lokalnego środowiska. Warto podkreślić, że Lenka godnie reprezentowała nie tylko naszą szkołę i gminę, ale również powiat. Była jedyną uczestniczką z naszego regionu.

            Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów w rozwijaniu humanistycznych pasji!

            Lenę do konkursu przygotowywała nauczycielka języka polskiego – Agnieszka Tańska.

          • 🌋 Prehistoryczna przygoda w naszym przedszkolu! 🦖

          • 8

            To był dzień pełen emocji, odkryć i… dinozaurów! Nasz oddział przedszkolny zamienił się w prawdziwe centrum badań paleontologicznych, a dzieci wcieliły się w rolę małych odkrywców sprzed milionów lat.

            Przedszkolaki z ogromnym zaangażowaniem konstruowały jaja dinozaurów, rozwijając swoją kreatywność i zdolności manualne. Tworzyły także kolorowe opaski z dinozaurami, dzięki którym każdy mógł poczuć się jak prawdziwy mieszkaniec prehistorycznej krainy.

            Podczas zabaw z sylabami dzieci łączyły naukę z ruchem i świetną zabawą. Ogromne emocje wzbudził również wyścig dinozaurów na papierze toaletowym – doping, śmiech i radość towarzyszyły nam do samego końca!

            Duże zainteresowanie wywołały dinozaury uwięzione w lodzie – mali badacze z zaciekawieniem obserwowali i próbowali uwolnić prehistoryczne stworzenia z lodowej pułapki. Nie zabrakło też wybuchu radości podczas rozbijania piniaty, która dostarczyła wielu uśmiechów i słodkich niespodzianek.

            To był wyjątkowy dzień pełen współpracy, kreatywności i odkrywania tajemnic sprzed milionów lat. Nauka przez zabawę ma ogromną moc – a nasi mali paleontolodzy udowodnili to w najlepszy możliwy sposób!

            Edyta Śpiewak

            Michalina Pikulicka