Aktualności

          • ZDROWE I BEZPIECZNE FERIE!

          • Zdrowe Ferie 2026 – dbajmy o zdrowie i bezpieczeństwo dzieci

            Już  19 stycznia rozpoczynają się ferie zimowe w województwie warmińsko-mazurskim, które potrwają do 30 stycznia. Jest to czas odpoczynku i zimowej aktywności dla dzieci i młodzieży. Państwowa Inspekcja Sanitarna podejmuje działania mające na celu zapewnienie, aby okres ferii był nie tylko radosny, ale przede wszystkim zdrowy i bezpieczny.

            W ramach prowadzonych działań sprawowany jest nadzór nad miejscami wypoczynku zlokalizowanymi na terenie powiatu nidzickiego. Do najważniejszych zadań należą:

            • kontrola warunków higieniczno-sanitarnych w obiektach przeznaczonych do wypoczynku i rekreacji;
            • współdziałanie z organizatorami oraz kierownikami placówek w celu zagwarantowania uczestnikom odpowiednich i bezpiecznych warunków pobytu;
            • prowadzenie działań edukacyjnych skierowanych do dzieci, kadry pedagogicznej, obejmujących m.in. zasady zdrowego odżywiania, higieny osobistej, profilaktyki chorób zakaźnych i pasożytniczych;

            W ramach akcji „Zdrowe Ferie ” przypominamy, jak ważne jest dbanie o zdrowie, higienę oraz bezpieczeństwo dzieci i młodzieży w tym okresie.

            Zdrowe nawyki na czas ferii

            Ferie to doskonały moment, aby utrwalać prawidłowe nawyki zdrowotne. Regularne posiłki, odpowiednia ilość snu oraz codzienna aktywność fizyczna wpływają pozytywnie na odporność i samopoczucie dzieci. Warto pamiętać o:

            • zdrowej i zbilansowanej diecie,
            • piciu odpowiedniej ilości wody,
            • ograniczaniu czasu spędzanego przed ekranami,
            • codziennym ruchu – spacerach, zabawach na świeżym powietrzu, sportach zimowych.
            • unikaniu używek (ich stosowanie prowadzi do uzależnienia)

            Profilaktyka chorób sezonowych

            Okres zimowy sprzyja zachorowaniom na grypę i inne infekcje sezonowe. Aby zmniejszyć ryzyko chorób, należy:

            • unikać kontaktu z osobami chorymi,
            • dbać o ciepły, dostosowany do pogody ubiór,
            • regularnie wietrzyć pomieszczenia,
            • pamiętać o szczepieniach ochronnych, które stanowią skuteczną metodę zapobiegania wielu chorobom zakaźnym, w tym grypie,
            • w sytuacjach zwiększonego ryzyka zakażeń, nosić maseczki ochronne.

            Zasady prawidłowego mycia rąk

            Jednym z najskuteczniejszych sposobów zapobiegania infekcjom jest prawidłowe mycie rąk. Należy pamiętać, aby myć ręce:

            • przed jedzeniem i po posiłkach,
            • po skorzystaniu z toalety,
            • po powrocie do domu z zewnątrz,
            • po zabawie ze zwierzętami,
            • po kaszlu, kichaniu lub wydmuchiwaniu nosa,
            • po zabawie na świeżym powietrzu.

            Profilaktyka wszawicy

            W czasie ferii dzieci często uczestniczą w zajęciach grupowych, półkoloniach i wyjazdach, co sprzyja rozprzestrzenianiu się wszawicy. W ramach profilaktyki zaleca się:

            • regularne kontrolowanie włosów i skóry głowy,
            • niewymienianie się czapkami, szczotkami, gumkami do włosów,
            • związanie długich włosów,
            • szybkie reagowanie i podjęcie leczenia w przypadku wykrycia wszawicy.

            Bezpieczeństwo podczas zimowego wypoczynku

            Zabawy na śniegu, jazda na sankach czy łyżwach powinny odbywać się w bezpiecznych miejscach i pod opieką dorosłych. Należy pamiętać o:

            • korzystaniu z wyznaczonych tras i lodowisk,
            • noszeniu kasków podczas jazdy na nartach lub snowboardzie,
            • unikaniu zamarzniętych zbiorników wodnych.

            źródło: https://www.gov.pl/web/psse-nidzica/zdrowe-ferie-2026

            https://www.policja.pl/pol/aktualnosci/271916,Bezpieczne-Ferie-2026.html

          • Klasa 7 w programie „MultiBezpieczeństwo”

          • Uczniowie klasy 7 wzięli udział w innowacyjnym programie edukacyjnym „MultiBezpieczeństwo”, którego celem jest rozwijanie wiedzy oraz kształtowanie postaw sprzyjających bezpiecznym zachowaniom dzieci i młodzieży.

            Podczas zajęć z wychowawcą uczniowie pracowali z materiałami edukacyjnymi przygotowanymi przez Fundację MultiSport. Ostatnie zajęcia realizowane w ramach programu odbyły się pod hasłem „Zima”, a ich tematyka dotyczyła bezpieczeństwa w okresie zimowym – zarówno w codziennych sytuacjach, jak i podczas aktywności na świeżym powietrzu.

            Za zaangażowanie w realizację programu nauczyciel wychowawca otrzymał certyfikat potwierdzający udział w programie „MultiBezpieczeństwo”. Certyfikat jest formą podziękowania za korzystanie z materiałów edukacyjnych oraz ich pozytywną ocenę.

            Udział w programie był dla uczniów cennym doświadczeniem, które pozwoliło poszerzyć wiedzę na temat bezpieczeństwa oraz uświadomić, jak ważne są odpowiedzialne zachowania w różnych sytuacjach życiowych.

            Monika Gergola

          • Sukces naszych uczniów w ogólnopolskiej akcji Integracyjny WF!

          • Z ogromną radością informujemy, że w grudniu 2025r.  uczniowie Szkoły Podstawowej im. prof. Romana Kobendzy w Łynie wzięli udział w Ogólnopolskiej Akcji „Integracyjny WF – Tajemnica Świątecznej Fabryki” – ogólnopolskim konkursie „Konstruktorzy Świątecznej Fabryki”.

            Nasi uczniowie wykazali się niezwykłą kreatywnością i zaangażowaniem, projektując wyjątkową świąteczną maszynę o nazwie Świąteczna Energotasma uczniów z Łyny.

            Pomysł zachwycił organizatorów swoją oryginalnością, pomysłowością i świątecznym przesłaniem.

            🏆 Z dumą informujemy, że nasz projekt został doceniony i nagrodzony nagrodą specjalną, w ramach której otrzymamy specjalne pozdrowienia wideo od jednej z bohaterek wydarzenia. To dla nas ogromne wyróżnienie i dowód na to, że kreatywność, współpraca i dobra energia naprawdę mają moc!

            Serdeczne gratulacje dla wszystkich uczniów biorących udział w projekcie 👏

            Koordynatorzy:

            💙 Monika Gergola

            💙 Milena Chmielewska

            Dziękujemy organizatorom za inspirującą inicjatywę, a naszym uczniom za serce włożone w ten projekt. Takie chwile pokazują, że świąteczna magia naprawdę istnieje ✨🎅

          • Szkolny Turniej w „Dwa Ognie” dla klas I,II,III

          • 6

            W czwartek, 20 listopada 2025 r., w naszej szkole odbył się szkolny Turniej w „Dwa Ognie” z udziałem uczniów klas I-III. Do rywalizacji stanęły dwie drużyny, w których dzieci z różnych klas połączyły swoje siły, pokazując współpracę, zaangażowanie i sportową pasję.

             

            Rozgrywki od początku dostarczały wielu wrażeń. Była walka o każdy punkt, szybkie reakcje, wzajemne wsparcie oraz ogrom emocji — dokładnie to, co w sporcie najpiękniejsze. Dzieci grały z pełnym zaangażowaniem i z uśmiechem na twarzach.

             

            Po wyrównanym meczu jedna z drużyn zdobyła pierwsze miejsce i otrzymała złote medale. Druga drużyna również została doceniona — każdy uczestnik dostał niewielki upominek w postaci gumy balonowej, aby podkreślić, że liczy się nie tylko wynik, lecz także sama aktywność i dobra zabawa.

             

            Dodatkowo medal za postawę fair play otrzymał Tymoteusz Pieniak z klasy I, który mimo porażki zachował spokój, nie kłócił się i pokazał, że potrafi z szacunkiem zaakceptować przegraną — dając piękny przykład sportowego zachowania.

             

            Turniej został zorganizowany przez panią Monikę Gergola, która zadbała o przebieg zawodów, atmosferę oraz przygotowanie nagród.

             

            Gratulujemy zwycięzcom, a wszystkim uczestnikom dziękujemy za piękną postawę i ducha sportowej walki. Ten dzień był świetną lekcją — przypomnieniem, że nie zawsze się wygrywa, a umiejętność przyjęcia porażki, pogratulowania innym i dalszej pracy nad sobą jest równie ważna jak triumf.

             

            To była niezapomniana sportowa przygoda dla naszych najmłodszych!

            Monika Gergola 

          • Certyfikat za aktywny udział w ogólnopolskim wydarzeniu: Integracyjnym WF

          • Z radością informujemy, że nasza szkoła otrzymała certyfikat za aktywny udział w programie Integracyjny WF – Tajemnica Świątecznej Fabryki.

             

            W wydarzeniu aktywnie uczestniczyli uczniowie klas I, II, III, którzy z dużym zaangażowaniem realizowali przygotowane zadania ruchowe. Certyfikaty zostały przyznane 

            szkole, 

            koordynatorom akcji ,

            uczniom – uczestnikom programu, jako wyraz uznania za wspólną pracę i zaangażowanie.

             

            Dziękujemy wszystkim uczniom za entuzjazm, energię i radość płynącą z ruchu. 

            Integracyjny WF po raz kolejny udowodnił, że aktywność fizyczna może łączyć, inspirować i sprawiać radość wszystkim dzieciom – niezależnie od ich możliwości.

             

            Cieszymy się, że mogliśmy wspólnie wziąć udział w tej wyjątkowej inicjatywie i zrealizować świąteczną misję pełną ruchu i dobrej energii.

             

            Koordynatorzy: Monika Gergola, Milena Chmielewska

          • Nasza szkoła ponownie z dyplomem akcji BohaterON!

          • Z ogromną satysfakcją informujemy, że nasza szkoła otrzymała dyplom za udział w ogólnopolskiej akcji BohaterON 2025. To dla nas ważne  wyróżnienie, które potwierdza, że pamięć o Powstańcach Warszawskich i troska o pielęgnowanie historii najnowszej są stałym elementem naszej szkolnej tradycji. BohaterON to inicjatywa, której głównym celem jest  upamiętnienie uczestników Powstania Warszawskiego, wzmacnianie postaw  patriotycznych, budowanie świadomości historycznej wśród młodzieży oraz łączenie pokoleń poprzez edukację i wdzięczność wobec bohaterów. Uczniowie naszej szkoły wzięli udział w zajęciach edukacyjnych oraz aktywnie uczestniczyli w rozmowach o historii i wartościach, które niesie ze sobą ta akcja.

            Bohateron-dyplom-angelika-jastrzebowska-jablonowska.pdf

            Bohateron-dyplom-szkola-podstawowa-im.-prof.-romana-kobendzy-w-lynie.pdf

             

             Angelika Jastrzębowska-Jabłonowska

          • Europejski Dzień Sportu Szkolnego 2025

          • Nasza  szkoła, wspólnie z uczniami ze szkół z całego świata, świętowała Europejski Dzień Sportu Szkolnego (ESSD – European School Sport Day).

            Jest to wspaniała inicjatywa, która zachęca do wspólnej zabawy i promocji aktywności fizycznej #BeActive czyli bądź aktywny.

            W tym dniu odbyło się wiele sportowych inicjatyw:

            ·         Najmłodsi czyli przedszkolaki i oddział 0 razem z panią Edytą Śpiewak i Michaliną Pikulicką brali udział w zajęciach sportowych ,,Ruchowy plan lekcji dla najmłodszych''.

            ·         Uczniowie klas I,II,III z wielkim entuzjazmem pokonywali przygotowane  tory przeszkód.

            ·         Uczniowie klas IV,V  brali udział w zawodach sportowych ,, Ćwiczę z mistrzem na stadionie".

            ·         Uczniowie klas VI,VII,VIII na zajęciach świetlicowych uczestniczyli w grach i zabawach na świeżym powietrzu.

            Sami zobaczcie jak dobrze się bawiliśmy na fotorelacji! 

            #BeActive   #ESSD2024    #ESSDPoland   #RuchowyPlanLekcji    @essd.europe

             

                                                  koordynator: Monika Gergola

            14

          • Wycieczka w ramach programu „Wyjście z klasą”

          • Uczniowie klas 6, 7 i 8 naszej szkoły wraz z opiekunami paniami Angeliką
            Jastrzębowską-Jabłonowską, Agnieszką Tańską  i Moniką Gergolą wzięli udział
            w wyjątkowej wycieczce zorganizowanej w ramach ministerialnego programu
            „Wyjście z klasą”. Celem przedsięwzięcia było poszerzenie wiedzy uczniów
            poprzez bezpośredni kontakt z kulturą, historią oraz sztuką filmową, a także
            rozwijanie umiejętności pracy w grupie i odkrywanie nowych pasji. 

            Pierwszym
            punktem programu było zwiedzanie Muzeum w Palmirach, gdzie uczniowie
            uczestniczyli w warsztatach edukacyjnych. Dzięki nim mogli lepiej zrozumieć
            trudną historię tego miejsca oraz znaczenie pamięci narodowej. To miejsce
            łączy             pamięć historyczną z naturą, pokazując,
            że pamięć o ofiarach wpisana jest w krajobraz Polski i stanowi część naszej kulturowej tożsamości. Kolejnym etapem była wizyta w Muzeum             Kinematografii w Łodzi. Tam młodzież brała udział w warsztatach poświęconych efektom
            specjalnym w filmach. Uczniowie mieli okazję zobaczyć, jak powstają filmowe
            iluzje i przekonać się, że magia kina to nie tylko kamera, ale także kreatywność
            i technologia. Łódź od czasów powojennych stała się centrum polskiego
            przemysłu filmowego – to tutaj działa legendarna Szkoła Filmowa            , która wykształciła wielu
            światowej sławy reżyserów i aktorów. Muzeum pełni funkcję             mostu między historią a współczesnością –
            pokazuje, jak kino odzwierciedlało przemiany społeczne i kulturowe w Polsce.
            Dla uczniów odwiedzających muzeum to okazja, by zobaczyć, że film to nie tylko
            rozrywka, ale także narzędzie opowiadania historii i kształtowania świadomości
            społecznej            . Na zakończenie
            wycieczki uczniowie udali się na edukacyjny spacer ulicą Piotrkowską – jedną z
            najważniejszych i najbardziej reprezentacyjnych arterii Łodzi. Podczas spaceru
            poznali jej historię, architekturę oraz rolę w życiu kulturalnym
            miasta. Wyjazd w ramach programu „Wyjście z klasą” był nie tylko okazją do
            zdobycia wiedzy, ale także do integracji i wspólnego odkrywania nowych miejsc.
            Uczniowie wrócili pełni wrażeń, zainspirowani i bogatsi o doświadczenia, które
            na długo pozostaną w ich pamięci.


            Angelika Jastrzębowska-Jabłonowska

          • Wyróżnienie w ogólnopolskim konkursie plastycznym 🎨

          • Z radością informujemy, że uczennica naszej szkoły – Magdalena Gontarska – otrzymała wyróżnienie w XXXIV Ogólnopolskim Konkursie Plastycznym „Kalendarz GOK 2026” pod hasłem „Fantastyczne istoty z baśni i legend”.

            Konkurs cieszył się ogromnym zainteresowaniem – napłynęło ponad 700 prac z całej Polski, co tym bardziej podkreśla sukces naszej uczennicy. Za swoje osiągnięcie Magdalena otrzymała kalendarz GOK 2026 oraz pamiątkowy dyplom.

            W konkursie udział wzięli również inni uczniowie naszej szkoły, którym także należą się serdeczne gratulacje za zaangażowanie, kreatywność i artystyczną wyobraźnię:

            • Maja Sarbiewska – klasa VI

            • Hubert Jarecki – klasa IV

            • Jan Miecznikowski kl. IV

            • Aleksandra Szczęśniak kl. IV

            • Marianna Pokorska – klasa IV

            Udział w konkursach ogólnopolskich to nie tylko okazja do zaprezentowania talentu, ale także cenne doświadczenie i motywacja do dalszego rozwoju artystycznego.

             

            Serdecznie gratuluję wszystkim uczestnikom i życzę  kolejnych sukcesów!   

                                                                                                              Monika Gergola

            Do artykułu dołączam fotogalerię prac wykonanych przez naszych uczniów.

            5

          • Podsumowanie realizacji ogólnopolskiego projektu „Higiena Cyfrowa”

          • Projekt „Higiena Cyfrowa”, realizowany we współpracy Państwowego Instytutu Badawczego NASK, Fundacji Orły Sportu oraz Ministerstwa Cyfryzacji, to inicjatywa skierowana do uczniów klas IV–VIII szkół podstawowych. 

            Jesteśmy 1 z 757 szkół podstawowych z całej Polski, których wnioski zostały rozpatrzone pozytywnie i zakwalifikowanych do udziału w projekcie. 

             

            Celem Projektu było promowanie zdrowego stylu życia i zdrowych nawyków w życiu online i offline, pokazanie zależności pomiędzy zdrowym i zrównoważonym trybem życia a codziennym samopoczuciem i ogólną kondycją oraz promowanie postaw poprawiających szeroko rozumianą jakość życia uczniów.

             

            Program zajęć składał się z dwóch bloków tematycznych skierowanych do uczniów klas IV-VI oraz VII-VIII. 

            Pierwszy dotyczył bezpieczeństwa w sieci i zasad higieny cyfrowej. Uczniowie poznali sposoby świadomego korzystania z technologii, znaczenie kontroli czasu spędzanego przed ekranem, ochrony prywatności oraz wpływu nadmiernego korzystania z internetu na zdrowie psychiczne i fizyczne. 

            Drugi blok obejmował aktywność fizyczną, która miała na celu pokazanie, jak ważna jest równowaga między światem online i offline.

             

            Zajęcia spotkały się z dużym zainteresowaniem i zaangażowaniem uczestników. Uczniowie chętnie brali udział w dyskusjach i ćwiczeniach, a na zakończenie każdy otrzymał pamiątkowy dyplom. 

            Projekt przyczynił się do zwiększenia świadomości w zakresie bezpiecznego i zdrowego korzystania z technologii oraz podkreślił znaczenie aktywności fizycznej w codziennym życiu.

             

            Prowadzący i koordynator zajęć pani Monika Gergola.

            8

          • Podsumowanie udziału klasy VII w ogólnopolskim programie „Świat Pieniądza”

          • W roku szkolnym 2025/2026 uczniowie klasy VII naszej szkoły aktywnie uczestniczyli w ogólnopolskim projekcie edukacyjnym Ministerstwa Finansów „Świat Pieniądza”, skierowanym do uczniów klas IV–VIII szkół podstawowych. Program miał na celu rozwijanie wiedzy z zakresu finansów osobistych, oszczędzania oraz kształtowanie odpowiedzialnych postaw ekonomicznych wśród młodzieży.

             

            W ramach programu uczniowie zrealizowali zaplanowane tematy edukacyjne, a następnie wzięli udział w ogólnopolskim konkursie „Wyzwanie – oszczędzanie”, przygotowując pracę plastyczną promującą ideę oszczędzania. Choć nie udało się zdobyć nagrody głównej, udział w konkursie był cennym doświadczeniem i okazją do rozwijania kreatywności.

             

            Za zaangażowanie i realizację zadań konkursowych:

            • uczniowie klasy VII otrzymali pamiątkowy dyplom,

            • szkoła została uhonorowana dyplomem za udział w konkursie,

            • wychowawca i koordynator projektu otrzymali podziękowanie za zaangażowanie w popularyzację edukacji ekonomicznej.

             

            Otrzymane dyplomy są miłym podsumowaniem  pracy uczniów oraz potwierdzeniem, że udział w ogólnopolskich inicjatywach edukacyjnych ma realną wartość i sens.

                                                                       Monika Gergola

            3

          • „Razem bezpieczni i silni”

          • 17 grudnia 2025r.,w wyjątkowym przedświątecznym klimacie, odbył się festyn rodzinny wieńczący realizację projektu „Szkolna Strefa Spokoju i Mocy – szkoła w Łynie bez przemocy”. Zwieńczeniem działań była m.in. prezentacja projektu przed społecznością szkolną i lokalną, w której udział wzięli uczniowie, rodzice oraz zaproszeni goście: dyrektor i pracownicy Miejskiego Ośrodka Pomocy Społecznej w Nidzicy, Przedstawiciele Komendy Powiatowej Policji w Nidzicy, Sołectwa w Łynie, Koła Gospodyń Wiejskich w Łynie, Ochotniczej Straży Pożarnej w Łynie i Parafii w Łynie. Spotkanie stało się okazją do podsumowania efektów projektu, wymiany doświadczeń oraz rozmów na temat budowania bezpiecznej i przyjaznej szkoły.

             

            Realizacja projektu potwierdziła, jak istotna jest współpraca szkoły z rodzicami i lokalnymi instytucjami w przeciwdziałaniu przemocy i wzmacnianiu poczucia bezpieczeństwa dzieci i młodzieży.

            Dziękujemy wszystkim zaangażowanym w działania projektowe oraz obecnym na spotkaniu za wsparcie i wspólne budowanie „strefy spokoju i mocy” w naszej

            szkole.

            19

          • Rozstrzygnięcie XI Szkolnego Konkursu Plastycznego „Stroik Bożonarodzeniowy, ozdoba choinkowa”

          • 6

            W dniu 19 grudnia 2025 roku w sali gimnastycznej Szkoły Podstawowej im. prof. Romana Kobendzy w Łynie odbyło się uroczyste rozdanie nagród w ramach XI Szkolnego Konkursu Plastycznego „Stroik Bożonarodzeniowy, ozdoba choinkowa”.

             

            Organizatorem konkursu była Szkoła Podstawowa im. prof. Romana Kobendzy w Łynie, pani Monika Gergola i pani Beata Szwerc.  Celem wydarzenia było kultywowanie tradycji bożonarodzeniowych, rozwijanie wrażliwości estetycznej oraz pobudzanie kreatywności i inwencji twórczej uczniów. Uczestnicy mieli za zadanie wykonać przestrzenną pracę plastyczną – stroik bożonarodzeniowy lub ozdobę choinkową – z wyraźnym nawiązaniem do tradycji Świąt Bożego Narodzenia.

             

            Prace oceniane były przez Komisję Konkursową według następujących kryteriów: nawiązanie do tradycji, kolorystyka, nowatorstwo, dekoracyjność, pomysłowość, oryginalność oraz ogólne wrażenie estetyczne. Konkurs został przeprowadzony w dwóch kategoriach wiekowych.

             

            Wyniki konkursu:

            Kategoria klas 0–III:

            • I miejsce – Wojciech Nisio

            • II miejsce – Agata Krawczyk i Kacper Krawczyk

            • III miejsce – Oliwia Sobka

             

            Kategoria klas IV–VIII:

            • I miejsce – Aleksandra Ziulewska

            • II miejsce – Jan Miecznikowski

            • III miejsce – Łukasz Wiśniewski

             

            Wszystkie zgłoszone prace zachwycały pomysłowością, starannością wykonania oraz świątecznym klimatem, dlatego wybór laureatów nie był łatwym zadaniem. Uczniowie wykazali się dużą kreatywnością i zaangażowaniem.

             

            Serdecznie gratulujemy wszystkim nagrodzonym oraz uczestnikom konkursu i dziękujemy za pielęgnowanie pięknych tradycji bożonarodzeniowych. 🎄✨

             

            Monika Gergola, Beata Szwerc

          • 🎄🎥 „Świąteczna Energotaśma” uczniów z Łyny – nasz konkursowy wynalazek! 🎥🎄

          • Uczniowie klasy I, II, III Szkoły Podstawowej w Łynie wzięli udział w konkursie towarzyszącym ogólnopolskiej akcji Integracyjny WF – „Konstruktorzy Świątecznej Fabryki” i z dumą prezentują swój wyjątkowy wynalazek!

            Naszą propozycją jest „Świąteczna Energotaśma uczniów z Łyny” – niezwykła maszyna pracująca w Fabryce Świętego Mikołaja, której działanie w całości napędzane jest ruchem dzieci 🤸‍♀️✨

            To właśnie energia płynąca z wysoko unoszonych kolan i rąk w górze oraz współpracy sprawia, że maszyna ożywa i może sprawnie działać.

            „Świąteczna Energotaśma” pomaga w fabryce Mikołaja, przekazując energię do kolejnych świątecznych zadań – bo tam, gdzie liczy się współpraca, radość i aktywność, wszystko działa lepiej! 🎁🎄

            Zapraszamy do obejrzenia naszego filmiku, w którym dzieci prezentują działanie maszyny w formie ruchowej 🎬💙

            To doskonały przykład na to, że aktywność fizyczna może być źródłem energii, radości i wspólnego działania.

            Koordynatorzy: Monika Gergola, Milena Chmielewska 

            #IWF2024 #BeActive #IWFPoland#IWFPoland2024 #IntergacyjnyWF

            Fundacja V4Sport

            Akademia Krokieta i Lamy

            Stowarzyszenie Osób Wspierających Aktywność Jesteśmy dla WAS

            Szkolny Związek Sportowy „Dolny Śląsk”

            #SzkolnyZwiązekSportowyZarządKrajowy@UNICEF Poland @Fundacja LOTTO

          • Świąteczny WF, który łączy – uczniowie SP w Łynie w ogólnopolskiej akcji

          • 1

            Uczniowie klas I, II, III Szkoły Podstawowej w Łynie wzięli udział w wyjątkowym, ogólnopolskim wydarzeniu online „Integracyjny WF – Tajemnica Świątecznej Fabryki”, które połączyło ruch, zabawę i świąteczną przygodę.

             

            Wydarzenie odbyło się 18 grudnia 2025 roku i zgromadziło dzieci z różnych zakątków Polski. Wspólnie – mimo dzielących kilometrów – uczniowie uczestniczyli w aktywnych zadaniach ruchowych, ćwiczeniach wymagających współpracy, uważności oraz logicznego myślenia. Wszystko po to, aby rozwiązać zagadkę tajemniczych wydarzeń w Fabryce Świętego Mikołaja 🎅✨

             

            Integracyjny WF poprowadziły niezwykłe osobowości – polska paralimpijka Katarzyna Kozikowska oraz dociekliwa Detektyw Meryl, które krok po kroku wspierały dzieci w odkrywaniu świątecznej tajemnicy, motywując je do aktywności i wspólnej zabawy.

             

            Termin wydarzenia nie był przypadkowy – Integracyjny WF odbył się w okresie obchodów Międzynarodowego Dnia Osób z Niepełnosprawnościami, podkreślając jak ważne są integracja, empatia oraz równe szanse w dostępie do aktywności fizycznej dla wszystkich dzieci.

             

            Nasi uczniowie z ogromnym zaangażowaniem i uśmiechem uczestniczyli w zajęciach, pokazując, że ruch i współpraca mogą łączyć, inspirować i dawać mnóstwo radości 💙

             

            To był piękny, aktywny i bardzo świąteczny czas, który na długo pozostanie w naszej pamięci 🎁🌟  

             

                               Monika Gergola, Milena Chmielewska 

          • Hobby horse na lekcji wychowania fizycznego w ramach ogólnopolskiego programu Trzymaj Formę

          • 1

            Hobby horse na lekcji wychowania fizycznego w ramach ogólnopolskiego programu Trzymaj Formę.

             

            18 grudnia podczas lekcji wychowania fizycznego odbyły się wyjątkowe zajęcia realizowane w ramach tematu „Sporty indywidualne i zespołowe – rozwijam swoje zainteresowania”. Uczennica klasy V, Aleksandra Ziulewska, zaprezentowała swoje nietypowe hobby – hobby horsing.

             

            Aleksandra przyniosła na zajęcia hobby horse’y i opowiedziała kolegom oraz koleżankom o swojej pasji. Wyjaśniła, na czym polega ta forma aktywności fizycznej, jakie umiejętności rozwija oraz dlaczego sprawia jej tak dużo radości. Następnie przygotowała tor przeszkód, który pokonywali wszyscy uczestnicy zajęć.

             

            W zabawie wzięli udział uczniowie klas IV i V, którzy z dużym zaangażowaniem i uśmiechem na twarzach pokonywali kolejne przeszkody. Zajęcia dostarczyły wszystkim wiele radości i były ciekawą alternatywą dla tradycyjnych form ruchu.

             

            Takie aktywności doskonale wpisują się w założenia ogólnopolskiego programu „Trzymaj Formę”, w którym uczestniczy nasza szkoła. Program ten promuje aktywność fizyczną oraz zdrowy styl życia, pokazując, że ruch może być nie tylko obowiązkiem, ale także świetną zabawą i sposobem na rozwijanie własnych zainteresowań.

             

            To była bardzo udana lekcja – było aktywnie i kreatywnie.

            Monika Gergola